Browsing by Keyword "Εκπαιδευτικές ανισότητες"
Now showing items 1-7 of 7
-
Διερεύνηση αντιλήψεων στελεχών δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την προώθηση της κοινωνικής δικαιοσύνης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-06) -
Διερεύνηση των αναπαραστάσεων των δασκάλων για τη διαφοροποίηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και επιδόσεων των μαθητών/τριών τους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013-02)Είναι γνωστό όχι μόνο στον εκπαιδευτικό κόσμο και την επιστημονική κοινότητα, αλλά και στο ευρύ κοινό ότι τα μαθησιακά αποτελέσματα κι οι επιδόσεις των μαθητών ποικίλλουν ευρέως. Όμως, ποιες είναι οι αναπαραστάσεις των ... -
Εκπαίδευση εκτός πανεπιστημίου: Η "επιλογή" των Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012)Τα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ.) προσφέρουν αρχική και συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση και κατατάσσονται στη μη-τυπική εκπαίδευση. Η παρούσα μελέτη διερευνά εκπαιδευτικές πορείες σπουδαστών ... -
Η πρώιμη σχολική φοίτηση ως αντισταθμιστική πολιτική: Επιστημονικές και θεσμικές διασταυρώσεις
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2009) -
Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη θέση και το νόημα της αξιοκρατίας στο πλαίσιο του εξεταστικού και βαθμολογικού συστήματος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-02)Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο νοηματοδοτούν την «αξιοκρατία» στο Δημοτικό ως μια αξιακή ... -
Συνεκπαίδευση και ανθρώπινα δικαιώματα. Διαδρομές και σύνορα: ο ρόλος του εκπαιδευτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013)Η παρούσα ερευνητική εργασία μελετάει τη διαδρομή της ενταξιακής εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρίες μέσα από τη θεώρηση της πάλης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και την κοινωνική δικαιοσύνη. Η ανάλυση βασίζεται σε δύο βασικές ... -
Τύποι γνώσης και μορφές εκπαιδευτικής πρακτικής στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά της Ε' τάξης του δημοτικού σχολείου με αναφορά στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. και τα ισχύοντα διδακτικά βιβλία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2010)Στην παρούσα έρευνα, μελετήθηκαν οι τύποι γνώσης και οι μορφές πρακτικής που προωθούνται στα μαθήματα της Γλώσσας και των Μαθηματικών της Ε' τάξης Δημοτικού. Η έρευνα, βασισμένη στο θεωρητικό πλαίσιο του Basil Bernstein, ...