Η επαγγελματική εξουθένωση και το εργασιακό άγχος των εκπαιδευτικών. Συγκριτική μελέτη περίπτωσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μετά-δευτεροβάθμια εκπαίδευση (ΙΕΚ - ΚΕΚ) στο νομό Αρκαδίας

Κουλούρη, Χαρίκλεια

dc.contributor.advisor	Πολίτης, Φώτης
dc.contributor.author	Κουλούρη, Χαρίκλεια
dc.date.accessioned	2014-01-28T09:42:12Z
dc.date.available	2014-01-28T09:42:12Z
dc.date.issued	2008-09
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/1411
dc.description	Μ.Δ.Ε. 23	el
dc.description.abstract	Το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης είναι φαινόμενο της σύγχρονης εποχής μας που παρουσιάζεται ως απειλή στην πνευματική, ψυχοσωματική και κοινωνική υγεία των εκπαιδευτικών. Η εξουθένωση αποτελεί σύνδρομο το οποίο χαρακτηρίζεται από συναισθηματική εξάντληση ,αποπροσωποποίηση και μείωση των προσωπικών επιτευγμάτων , το οποίο συμβαίνει σε άτομα που έρχονται σε επαφή με κάποιο τρόπο σε επαγγελματική σχέση με ανθρώπους . Η παρούσα διπλωματική εργασία διερεύνησε την Επαγγελματική Εξουθένωση σε εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας και μετά - δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Αρκαδίας. Το δείγμα αποτελούσαν 61 εκπαιδευτικοί από την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση των σχολείων της Τρίπολης και 30 Εκπαιδευτικοί από τα ΙΕΚ- ΚΕΚ της πόλης της Τρίπολης. Το ερευνητικό ερώτημα ήταν αν υπάρχει η Επαγγελματική Εξουθένωση και οι τρεις διαστάσεις της στους/στις εκπαιδευτικούς διαφορετικών εκπαιδευτικών βαθμίδων. Διανεμήθηκε το ερωτηματολόγιο των Maslach, Jackson και Leiter(l 996) για εκπαιδευτικούς το οποίο έχει χρησιμοποιηθεί και σε άλλες έρευνες ,(Kokkinos, 2000) Η επεξεργασία του έγινε με την ανάλυση δεδομένων της έκδοση του SSPS 14.00 και τα αποτελέσματα του έδειξαν ότι καθώς αυξάνεται ο χρόνος επαγγελματικής υπηρεσίας των εκπαιδευτικών μεγαλώνει η Συναισθηματική Εξάντληση και η Αποπροσωποποίηση και έχουν μείωση των Προσωπικών Επιτευγμάτων τους. Δημιουργείται μεν ,για τους εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με περισσότερα χρόνια υπηρεσίας και μόνο με ένα πτυχίο μεγαλύτερο άγχος καθώς οι γνώσεις τους δεν ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες που επιβάλλονται από τις εξελίξεις στο χώρο της Εκπαίδευσης, επιστημονικές και παιδαγωγικές, και της επιταγές της τεχνολογίας. Διαφοροποιείται δε ,η συμπεριφορά τους προς τους αποδέκτες της εργασίας τους ,μαθητές/ τριες , άλλη έχουν οι εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας και διαφορετική στη μετά - Δευτεροβάθμια. Ο ρόλος της οικογένειας και η στήριξη που παρέχει στα μέλη της ως βασικός φορέας κοινωνικοποίησης διαφοροποιείται στα δύο ερευνητικά δείγματα. Οι μελέτες για την Επαγγελματική Εξουθένωση στην χώρα μας είναι αξιόλογες . Η συγκριτική δική μου μελέτη στόχο έχει ,αν αυτό είναι δυνατόν , να προκαλέσει το ερέθισμα για μελλοντική έρευνα στον χώρο της Εκπαίδευσης ανεξαρτήτου βαθμίδας και επιμέρους αντικειμένου εργασίας των εκπαιδευτικών.	el
dc.format.extent	120 σελ.	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Επαγγελματική εξουθένωση	el
dc.subject	Εργασιακό στρες	el
dc.subject	Εκπαιδευτικοί -- Ψυχολογία	el
dc.title	Η επαγγελματική εξουθένωση και το εργασιακό άγχος των εκπαιδευτικών. Συγκριτική μελέτη περίπτωσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μετά-δευτεροβάθμια εκπαίδευση (ΙΕΚ - ΚΕΚ) στο νομό Αρκαδίας	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.department	Τμήμα Οικονομικών Επιστημών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Διοίκησης και Οικονομίας	el
dc.contributor.master	Οργάνωση και Διοίκηση Δημοσίων Υπηρεσιών, Δημοσίων Οργανισμών και Επιχειρήσεων	el
dc.subject.keyword	Δευτεροβάθμια εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Άγχος	el
dc.subject.keyword	Εκπαιδευτικοί	el
dc.subject.keyword	Νομός Αρκαδίας	el
dc.subject.keyword	ΙΕΚ	el
dc.subject.keyword	ΚΕΚ	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Εξουθένωση	el
dc.subject.keyword	Εργασιακό άγχος	el
dc.description.abstracttranslated	The Syndrome of burnout is a symptom of the modem season and is presented as a great threat in the spiritual, psychosomatic and social health of teachers. The burnout is SYNDROME CHARACTERIZED by emotional exhaustion, depersonalisation and, reduced of personal accomplishment which happens in people who come in contact with other people in a professional relation. The present diplomatic work investigated burnout in teachers of Secondary and after- secondary Education of Ν. Arcadia. The sample included 61 teachers from the Secondary Education of schools of Tripoli and 30 Teachers from ΙΕΚ - ΚΕΚ of Tripoli city. The question of the research was the exist or ηο of burnout and its three dimensions in teachers of different educational rungs. The questionnaire of Maslach, Jackson and Leiter (1996) for teachers, which have been also used in other researches (Kokkinos, 2000), was distributed. The processing of questionnaire was achieved by using the data analysis of SSPS 14.00 publication. The results showed that while the time of professional service of teachers increased, grows the emotional Exhaustion and depersonalisation and reduces their Personal achievements. Bigger stress is created for the teachers of secondary education with many years of service and with only one degree while their knowledge does not correspond ίη the modem needs of education's developments, scientific and pedagogic, and technology's commands. Their behaviour becomes different to the recipients of their work, students, in another way this happens to Secondary's teachers and another in after - Secondary' s. The importance of family and the provided support in family's members as basic institution of socialization is different in the two research samples. The studies οη burnout in our country are appreciable. My own comparative study objective has as a goal, if this is possible, to cause the stimulus for future research in the space of Education regardless of rung and individual object of work of teachers.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: 361_000205.pdf
Μέγεθος:: 11.19Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Όνομα:: license_rdf
Μέγεθος:: 1.203Kb
Τύπος:: application/rdf+xml

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (Μ. Δ. Ε.)

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα