Ποιότητα εκπαίδευσης και οικονομική ανάπτυξη στην E.E.

Καράμπελας, Παναγιώτης Γ.

dc.contributor.advisor	Σκίντζη, Βασιλική
dc.contributor.author	Καράμπελας, Παναγιώτης Γ.
dc.date.accessioned	2015-03-04T08:45:51Z
dc.date.available	2015-03-04T08:45:51Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/2296
dc.description	Μ.Δ.Ε. 79	el
dc.description.abstract	Στη παρούσα εργασία γίνεται μια μεθοδολογική προσέγγιση της σχέσης μεταξύ εκπαίδευσης και ανάπτυξης μια χώρας. Οι απολαβές ενός ατόμου εξαρτώνται από την συνολική εκπαίδευση που έχει λάβει όλα τα χρόνια της τυπικής και μη εκπαίδευσης και την εργασιακή εμπειρία του Mincer (1974), αλλά και από άλλους παράγοντες. Η σχέση μεταξύ εκπαίδευσης και ανάπτυξης αναπτύχτηκε όταν οι οικονομολόγοι άρχισαν να δίνουν σημασία στον παράγοντα ανθρώπινο κεφάλαιο, ως παράγοντα στις συναρτήσεις ανάπτυξης. Στην εργασία δίνονται απαντήσεις για την σχέση αυτή στις χώρες της ευρωπαϊκής ένωσης με την μέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων σε μορφή panel data. Η εργασία διαπραγματεύεται ένα οικονομετρικό μοντέλο του Barro J. (1999) όμως τα δεδομένα είναι από βάσεις δεδομένων όπως world bank και oecd την περίοδο 1990-2013.	el
dc.format.extent	σελ. 87	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Εκπαίδευση -- Οικονομικές απόψεις	el
dc.subject	Education -- Economic aspects	en
dc.subject	Εκπαίδευση -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της	el
dc.subject	Education -- European Union, countries	en
dc.title	Ποιότητα εκπαίδευσης και οικονομική ανάπτυξη στην E.E.	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.department	Τμήμα Οικονομικών Επιστημών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Οικονομίας, Διοίκησης και Πληροφορικής	el
dc.contributor.master	Οικονομική Ανάλυση	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Ανάπτυξη	el
dc.subject.keyword	Ανθρώπινο κεφάλαιο	el
dc.description.abstracttranslated	In the present study, a methodological approaches the relationship between education and development of a country. The remuneration of a person dependent on overall training received all the years of formal and non-formal education and work experience Mincer (1974), but also by other factors. The link between education and development was developed when economists began to give importance on human capital as a factor in development functions. In this study are answers about this relationship in EU countries with the least squares method to form data panels. This work presents an econometric model of Barro J. (1999), but the data are taken from data bases such as World Bank and OECD, from the period 1990-2013.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Karampelas_Panagiotis_mea13043.xps
Μέγεθος:: 1.629Mb
Τύπος:: άγνωστο

Προβολή/Άνοιγμα

Όνομα:: license_rdf
Μέγεθος:: 1.203Kb
Τύπος:: application/rdf+xml

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (Μ. Δ. Ε.)

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα