Ο ρόλος της καταγωγής των παιδιών των μεταναστών στην ενσωμάτωσή τους στην ελληνική κοινωνία. Η περίπτωση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που φοιτούν σε σχολεία του Δήμου Αχαρνών

Σπανούδη, Δήμητρα

dc.contributor.advisor	Παπαδοπούλου, Δέσποινα
dc.contributor.author	Σπανούδη, Δήμητρα
dc.date.accessioned	2015-08-07T07:18:14Z
dc.date.available	2015-08-07T07:18:14Z
dc.date.issued	2014-11
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/2505
dc.description	Αριθμός Εισαγωγής: 010815-010816 cd
dc.description.abstract	H μετανάστευση και η εκπαίδευση αποτελούν έννοιες οι οποίες αλληλεπιδρούν ποικιλοτρόπως. Η εκπαίδευση όπως και η απόκτηση δεξιοτήτων διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο κατά την ενσωμάτωση του μετανάστη στην κοινωνία υποδοχής. Επιπρόσθετα, οι στάσεις των μεταναστών ως προς την εκπαίδευση των παιδιών τους επηρεάζει τα μελλοντικά τους σχέδια αλλά και τις ακαδημαϊκές επιδόσεις των παιδιών τους. Στην έρευνα που διεξήχθη, συμμετείχαν 60 γονείς μαθητών, οι οποίοι φοιτούσαν στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού, προκειμένου να αποδειχτεί αν υφίσταται σχέση ανάμεσα στην ενσωμάτωση των γονέων και τις επιδόσεις των παιδιών τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον ενώ μελλοντικές έρευνες αναμένεται να διερευνήσουν περαιτέρω και να επαληθεύσουν ή να διαφοροποιηθούν από τα αποτελέσματα αυτά.	el
dc.format.extent	104 σελ.	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Μετανάστες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject	Κοινωνική ενσωμάτωση	el
dc.title	Ο ρόλος της καταγωγής των παιδιών των μεταναστών στην ενσωμάτωσή τους στην ελληνική κοινωνία. Η περίπτωση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που φοιτούν σε σχολεία του Δήμου Αχαρνών	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Κατσής, Αθανάσιος
dc.contributor.committee	Φερώνας, Ανδρέας
dc.contributor.department	Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Ευρωπαϊκή Κοινωνική Πολιτική	el
dc.subject.keyword	Μετανάστευση	el
dc.subject.keyword	Ενσωμάτωση	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Παιδιά με γονείς μετανάστες	el
dc.subject.keyword	Μεταναστευτική πολιτική	el
dc.subject.keyword	Εκπαιδευτική πολιτική	el
dc.description.abstracttranslated	Migration and education are conceptions that are indeed intertwined in many dimensions. Education and skill acquisition play an important role at many stages of an immigrant’s inclusion at the host society. In addition, the attitudes of migrants regarding their own educational investment and their expectations about future migration plans may affect the educational attainment of their children. In the research that was conducted, took part 60 parents of students, who were attending the Fourth, Fifth and Sixth Grade, in order to be proven that there is a relation between the inclusion of the immigrant parents and the academic achievements of their children. The results of the above mentioned research were really interesting while further investigations are yet to examine and corroborate or differentiate these findings.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Διπλωματική εργασία_Σπανούδη ...
Μέγεθος:: 1.373Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Όνομα:: license_rdf
Μέγεθος:: 1.203Kb
Τύπος:: application/rdf+xml

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα