Οι απόψεις των γονέων Ρομά σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών τους

Κατσιαδράμη, Φωτεινή

dc.contributor.advisor	Κουλαϊδής, Βασίλειος
dc.contributor.author	Κατσιαδράμη, Φωτεινή
dc.date.accessioned	2016-08-30T07:00:49Z
dc.date.available	2016-08-30T07:00:49Z
dc.date.issued	2016-06
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/2752
dc.description	Αριθμός Εισαγωγής: 011542-011543 cd	el
dc.description.abstract	Η παρούσα ερευνητική εργασία που πραγματοποιήθηκε στον Πύργο Ηλείας τον Απρίλιο του 2016, αποπειράται να διερευνήσει τις απόψεις των γονέων Ρομά σχετικά με τον εκπαιδευτικό θεσμό και τις προσδοκίες που έχουν από αυτόν. Πρόκειται για μια ποιοτική έρευνα με μεθοδολογικό εργαλείο τις ημιδομημένες συνεντεύξεις 12 γονέων. Επιχειρήθηκε η ερμηνεία των απαντήσεών τους μέσα από τη θεωρητική προσέγγιση της κοινωνικής αναπαραγωγής και των βασικών θεωριών που έχουν διατυπωθεί για την κοινωνική ανισότητα στο σχολείο. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι ο σχολικός θεσμός έχει χάσει το κύρος και την αίγλη του ενώ είναι ξεκάθαρος ο αναπαραγωγικός του ρόλος. Το σχολείο αποτελεί μια υποχρέωση απέναντι στο κράτος και όχι το μέσο εξέλιξης. Τα αποτελέσματα αυτά προβληματίζουν και γεννούν ερωτήματα για το αν οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις από μόνες τους είναι ικανές να οδηγήσουν σε ένα σχολείο- μέσο κοινωνικής κινητικότητας και προόδου.	el
dc.format.extent	95 σελ.	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Τσιγγάνοι -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.title	Οι απόψεις των γονέων Ρομά σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών τους	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Δημόπουλος, Κωνσταντίνος
dc.contributor.committee	Τσατσαρώνη, Άννα
dc.contributor.department	Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό: Τυπική, Άτυπη και από Απόσταση Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Ρομά	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.description.abstracttranslated	The purpose of this study that was carried out in Pyrgos (Ileia) in April 2016, is to shed light on the views of Roma parents about the educational system and their expectations of it. This is a qualitative research using the methodological tool of semi-structured interviews with 12 parents. It is attempted to interpret their responses through the theoretical approach of social reproduction and the basic theories that have been put forward on social inequality at school. The results showed that the educational system has lost its validity while having a clear reproductive role. The school is seen as an obligation to the state and not as a means of development. These results raise concern and questions about whether the educational reforms by themselves are likely to lead to an educational system that promotes social mobility and progress.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: ΚΑΤΣΙΑΔΡΑΜΗ Φ..pdf
Μέγεθος:: 1.285Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Όνομα:: license_rdf
Μέγεθος:: 1.203Kb
Τύπος:: application/rdf+xml

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα