Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης στους εφήβους: Μια έρευνα δράσης σε δημόσιο Γυμνάσιο Αττικής

Ποταμιανού, Δήμητρα

dc.contributor.advisor	Κάλδη, Σταυρούλα
dc.contributor.author	Ποταμιανού, Δήμητρα
dc.date.accessioned	2017-08-25T09:53:56Z
dc.date.available	2017-08-25T09:53:56Z
dc.date.issued	2017-06-27
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/3473
dc.description.abstract	Θέμα της παρούσας εργασίας είναι η ενίσχυση της αυτοαντίληψης μέσω της Δραματικής Τέχνης σε μια ομάδα μαθητών Α΄ Γυμνασίου. Πιο συγκεκριμένα, χρησιμοποιήθηκαν εργαλεία της Θεατρικής Τέχνης προκειμένου να ενισχυθούν επιμέρους τομείς της αυτοαντίληψης, όπως η σχέση με τους συνομηλίκους, η φυσική εμφάνιση, η σχολική ικανότητα και η διαγωγή-συμπεριφορά. Η έρευνα διεξήχθη σε ένα δημόσιο Γυμνάσιο της Νέας Σμύρνης με τη συμμετοχή 17 μαθητών που φοιτούσαν στην Α΄ Γυμνασίου και είχε διάρκεια πέντε μήνες. Αποτελεί μια έρευνα δράσης με ερευνητικά εργαλεία το ερωτηματολόγιο και το ημερολόγιο της ερευνήτριας. Τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν αφορούσαν στο βαθμό που τα προγράμματα της Δραματική Τέχνης μπορούν να ενισχύσουν την αυτοαντίληψη των παιδιών και αν και κατά πόσο παρουσιάζονται διαφορές μεταξύ αγοριών και κοριτσιών. Παράλληλα, μέσω της παρατήρησης επιχειρήθηκε να απντηθεί το ερώτημα σχετικά με τους παράγοντες που επηρεάζουν την επιτυχία ενός τέτοιου προγράμματος και τα θετικά σημεία και τις προκλήσεις που πρέπει να τονιστούν. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος η έρευνα κατέδειξε μικρή μεταβολή στο βαθμό της αυτοαντίληψης. Παρατηρήθηκε διαφορά στους μέσους όρους πριν και μετά τη διεξαγωγή της έρευνας αλλά δεν παρατηρήθηκε στατιστική σημαντική διαφορά.	el
dc.format.extent	91	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Δράμα στην εκπαίδευση	el
dc.subject	Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση	el
dc.subject	Αυτοαντίληψη	el
dc.subject	Έφηβοι	el
dc.subject	Δευτεροβάθμια εκπάιδευση	el
dc.subject	Έρευνα δράσης	el
dc.subject	Σχολική ικανότητα	el
dc.subject	Θεατρική αγωγή	el
dc.title	Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης στους εφήβους: Μια έρευνα δράσης σε δημόσιο Γυμνάσιο Αττικής	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Λενακάκης, Αντώνης
dc.contributor.committee	Σπυριδοπούλου, Μαρία
dc.contributor.department	Τμήμα Θεατρικών Σπουδών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Καλών Τεχνών	el
dc.contributor.master	Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learning	el
dc.subject.keyword	Δράμα στην εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Αυτοαντίληψη	el
dc.subject.keyword	Έφηβοι	el
dc.subject.keyword	Δευτεροβάθμια εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Έρευνα δράσης	el
dc.subject.keyword	Σχολική ικανότητα	el
dc.subject.keyword	Θεατρική αγωγή	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Ποταμιάνου_Διπλωματική_τελική 1.pdf
Μέγεθος:: 2.210Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Όνομα:: license_rdf
Μέγεθος:: 1.203Kb
Τύπος:: application/rdf+xml

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Θεατρικών Σπουδών

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα