dc.contributor.advisor | Παπαδιαμαντάκη, Παναγιώτα | |
dc.contributor.author | Πιτροπάκη, Σοφία | |
dc.date.accessioned | 2018-07-23T10:11:23Z | |
dc.date.available | 2018-07-23T10:11:23Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/4796 | |
dc.description | Αριθμός Εισαγωγής: 012174-012175 cd | el |
dc.description.abstract | Η παρούσα διπλωματική εργασία αποτελεί μία προσπάθεια καταγραφής των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι γυναίκες πρόσφυγες λόγω του φύλου τους και της επίδρασης που έχει στις ίδιες η συμμετοχή τους σε εκπαιδευτικά προγράμματα που λειτουργούν στην κοινότητα. Πιο συγκεκριμένα, πραγματοποιείται μελέτη περίπτωσης σε ένα Κέντρο ημέρας για γυναίκες πρόσφυγες και μετανάστριες το οποίο λειτουργεί εκπαιδευτικά προγράμματα βασισμένα στις ανάγκες των γυναικών με στόχο την ενδυνάμωση και την ένταξη τους στην χώρα υποδοχής.
Αρχικά, εξετάζονται οι απόψεις των γυναικών προσφύγων για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στη χώρα υποδοχής, ώστε να υπάρχει μία πληρέστερη εικόνα της κατάστασης στην οποία βρίσκονται, όταν απευθύνονται στο εν λόγω δίκτυο. Στη συνέχεια, διερευνώνται οι λόγοι που οι γυναίκες πρόσφυγες απευθύνονται στο συγκεκριμένο δίκτυο και παρακολουθούν τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούνται εκεί. Τέλος, εξετάζεται η επίδραση που έχει τελικά στις ίδιες η παρουσία τους στον συγκεκριμένο χώρο και η σημαντικότητα των γνώσεων που αντλούν από εκεί.
Για την εμβάθυνση στο ανωτέρω θέμα η εργασία πραγματοποιήθηκε με την μέθοδο της ποιοτικής έρευνας, χρησιμοποιώντας ως ερευνητικό εργαλείο την ημι-δομημένη συνέντευξη. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων έδειξε ότι οι λόγοι που οι γυναίκες πρόσφυγες επιλέγουν να απευθυνθούν στο συγκεκριμένο δίκτυο σχετίζονται συχνά με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στη χώρα υποδοχής αλλά και με τη διάθεση τους να ενταχθούν τελικά στην κοινότητα ενώ επιβεβαιώθηκε η θετική επίδραση που έχει στις ίδιες η παρουσία τους στον συγκεκριμένο Κέντρο Ημέρας και η συμμετοχή τους στα εκπαιδευτικά προγράμματα. | el |
dc.format.extent | 70 σελ. | el |
dc.language.iso | el | el |
dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
dc.subject | Γυναίκες πρόσφυγες -- Ελλάδα | el |
dc.subject | Γυναίκες πρόσφυγες -- Κοινωνικές συνθήκες -- Ελλάδα | el |
dc.subject | Γυναίκες πρόσφυγες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα | el |
dc.subject | Κοινωνική ενσωμάτωση -- Ελλάδα | el |
dc.title | Γυναίκες πρόσφυγες. Από τα camps στην διεκδίκηση μιας κανονικότητας. Μελέτη περίπτωσης ενός Κέντρου Ημέρας για γυναίκες πρόσφυγες στην Αθήνα. | el |
dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |
dc.contributor.committee | Γαζή, Έφη | |
dc.contributor.committee | Κουτσούκου, Ηλέκτρα | |
dc.contributor.department | Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής | el |
dc.contributor.faculty | Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών | el |
dc.contributor.master | Κοινωνικές Διακρίσεις, Μετανάστευση και Ιδιότητα του Πολίτη | el |
dc.subject.keyword | Γυναίκες πρόσφυγες | el |
dc.subject.keyword | Εκπαιδευτικά προγράμματα | el |
dc.subject.keyword | Ενδυνάμωση | el |
dc.subject.keyword | Ένταξη | el |
dc.subject.keyword | Female refugees | el |
dc.subject.keyword | Educational programmes | el |
dc.subject.keyword | Strengthening | el |
dc.subject.keyword | Induction | el |
dc.description.abstracttranslated | This study is an effort to capture the challenges that the female refugees are facing due to their gender. The study is also aiming at analysing the impact to the female refugees of their participation within the community. To be more specific, the study has been conducted in a refugee centre specifically for female refugees and immigrants in which educational programmes are offered tailored to their needs and with the aim to support and assist them with the induction in the host country.
At first we analyse the opinion of the female refugees on the challenges they are facing in the host country, in order to have a complete picture of their situation. Then we investigate the reasons why the female refugees are showing interest in this network and the seminars that are on offer. Finally we analyse the impact to the female refugees of attending these programmes and the importance of the knowledge they acquire.
For an in-depth analysis on the subject, this study has been performed using the method of qualitative analysis, utilising the research tool of semi structured interview. The analysis of the results has shown that the reasons that the female refuges are attracted to this network are frequently related to the challenges they face in the host country and also to their willingness to integrate in the society. It has also been confirmed that the attendance of the female refugees to the specific refugee centre and its educational programmes had positive influence to them. | el |