Εκπαίδευση των Ρομά και κοινωνικός αποκλεισμός. Εκπαιδευτικές πρακτικές και σχολική πορεία του 3ου Δ.Σχ. Ζεφυρίου

Τσιτσιπά, Ειρήνη-Παρασκευή

dc.contributor.advisor	Καρακατσάνη, Δέσποινα
dc.contributor.author	Τσιτσιπά, Ειρήνη-Παρασκευή
dc.date.accessioned	2019-06-13T13:29:21Z
dc.date.available	2019-06-13T13:29:21Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/5157
dc.description	Αριθμός Εισαγωγής: 012254-012255 cd	el
dc.description.abstract	Η παρούσα έρευνα πραγματεύεται το φαινόμενο της σχολικής διαρροής και του κοινωνικού αποκλεισμού στην εκπαίδευση των Ρομά μαθητών/ριων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ζεφυρίου. Πραγματοποιείται η αναζήτηση τω παραγόντων που προκαλούν τη μη τακτική φοίτηση τους καθώς και οι τρόποι βελτίωσης των συνθηκών της εκπαίδευσης, μέσα από διάφορες εκπαιδευτικές τεχνικές που εφαρμόζουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του συγκεκριμένου σχολείου προκειμένου να προσελκύσουν τους μαθητές/ριες Ρομά στη σχολική κοινότητα και να κατανοήσουν την αξία και τα οφέλη της εκπαίδευσης. Το μεθοδολογικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε είναι η ημι- δομημένη συνέντευξη και τα ερευνητικά υποκείμενα είναι οι εκπαιδευτικοί και η Διευθύντρια του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ζεφυρίου. Αναλύοντας τα δεδομένα των συνεντεύξεων, συμπεραίνεται ότι πρόκειται για ένα πολυπαραγοντικό φαινόμενο και κύριος ανασταλτικός παράγοντας διαφαίνεται το οικογενειακό περιβάλλον.	el
dc.format.extent	188 σελ.	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Τσιγγάνοι -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα	el
dc.subject	Τσιγγάνοι -- Κοινωνικός αποκλεισμός -- Ελλάδα	el
dc.subject	Τσιγγάνοι -- Κοινωνικές συνθήκες -- Ελλάδα	el
dc.subject	Σχολική αποτυχία -- Ελλάδα	el
dc.title	Εκπαίδευση των Ρομά και κοινωνικός αποκλεισμός. Εκπαιδευτικές πρακτικές και σχολική πορεία του 3ου Δ.Σχ. Ζεφυρίου	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Νικολακάκη, Μαρία
dc.contributor.committee	Παπαδιαμαντάκη, Παναγιώτα
dc.contributor.department	Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Κοινωνικές Διακρίσεις, Μετανάστευση και Ιδιότητα του Πολίτη	el
dc.subject.keyword	Ρομά	el
dc.subject.keyword	Κοινωνικός αποκλεισμός	el
dc.subject.keyword	Σχολική διαρροή	el
dc.subject.keyword	Roma	el
dc.subject.keyword	Social exclusion	el
dc.subject.keyword	School dropout	el
dc.description.abstracttranslated	The present research analyses the phenomenon of school dropout and social exclusion in the education of Roma students of the 3rd Elementary School of Zephyri. There is a search for the factors that cause their irregular attendance as well as ways to improve the conditions of education through various educational techniques applied by primary school teachers of the particular school in order to attract Roma pupils to the school community and to understand the value and benefits of education. The methodological tool used is the semi-structured interview and the research subjects are the teachers and the School Principal of the 3rd Elementary School of Zephyri. By analyzing the interview data, it is concluded that this is a multifactorial phenomenon and the main inhibitory factor is the family environment.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΤΣΙΤΣΙΠΑ ΕΙΡΗΝΗ.pdf
Μέγεθος:: 1.001Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα