Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση Σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα

Παπαδολιόπουλος, Αντώνιος

dc.contributor.advisor	Κουτσούκης, Νικήτας - Σπύρος
dc.contributor.author	Παπαδολιόπουλος, Αντώνιος
dc.date.accessioned	2019-05-29T12:59:43Z
dc.date.available	2019-05-29T12:59:43Z
dc.date.issued	2018-11-11
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/5101
dc.description.abstract	Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η αποτύπωση των πληροφοριακών συστημάτων Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης στο χώρο της παιδείας, η διερεύνηση εφαρμογής τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και η ανάδειξη της σημερινής αναγκαιότητας να απολαμβάνουν οι εκπαιδευτικές μονάδες υπηρεσίες υψηλού τεχνολογικού επιπέδου με χρήση πληροφοριακών συστημάτων. Το κεντρικό ερώτημα εστιάζεται τόσο στην ύπαρξη συστημάτων Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης, όσο και στην πραγματική εφαρμογή και χρήση τους από τα στελέχη της Εκπαίδευσης, τους εκπαιδευτικούς, τους διοικητικούς υπαλλήλους, τους μαθητές αλλά και τους γονείς τους. Η Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση στη χώρα μας στοχεύει στον πλήρη εκσυγχρονισμό του κράτους. Στην εργασία περιγράφονται οι δεσμευτικές γενικές αρχές της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και αναφέρονται οι δέκα στόχοι της ακολουθούμενης Στρατηγικής. Καταγράφεται η υπάρχουσα κατάσταση στον τομέα της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης των σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Γίνεται αποτύπωση όλων των πληροφοριακών συστημάτων διοίκησης και διαχείρισης, των υποστηρικτικών πληροφοριακών συστημάτων και των συστημάτων με εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Αποτιμάται η υφιστάμενη κατάσταση, αναδεικνύονται τα θετικά στοιχεία και εντοπίζονται οι αδυναμίες εφαρμογής των πληροφοριακών συστημάτων στην Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αναγνωρίζονται οι δυνάμεις και οι αδυναμίες, ανακαλύπτονται οι ευκαιρίες και εντοπίζονται οι απειλές. Στη συνέχεια παρουσιάζεται η πρόταση βελτίωσης της υφιστάμενης κατάστασης και διατυπώνονται τα συμπεράσματα από τη μελέτη των δεδομένων που καταγράφηκαν και αξιολογήθηκαν.	el
dc.format.extent	61	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια--Ελλάδα	el
dc.subject	Πληροφοριακά συστήματα διοίκησης	el
dc.subject	Ηλεκτρονική διακυβέρνηση	el
dc.subject	Δημόσια διοίκηση--Ελλάδα	el
dc.title	Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση Σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα	el
dc.title.alternative	Electronic Governance of Secondary Education Schools in Greece	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Πετρόπουλος, Χρήστος
dc.contributor.committee	Σκλιάς, Παντελής
dc.contributor.department	Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Τοπική και Περιφερειακή Ανάπτυξη και Αυτοδιοίκηση	el
dc.subject.keyword	Ηλεκτρονική διακυβέρνηση	el
dc.subject.keyword	Πληροφοριακά συστήματα εκπαίδευσης	el
dc.subject.keyword	Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο	el
dc.subject.keyword	Myschool	el
dc.subject.keyword	Τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας	el
dc.description.abstracttranslated	The purpose of the bachelor’s thesis is the survey of information systems in our country, their use of Secondary Education and the presentation of theirs need in school units. The main question is in the existence of systems of electronic governance in Education, as well as their real adjustment and use by teachers, administrative staff, students and their family. In the thesis, a general reference is made in electronic governance in our country that targets in total modernization of the state. The binding principals and the ten goals of strategy of electronic governance are described. The plan of the thesis is the record of the existing situation in the sector of Electronic governance of schools of Secondary Education in Greece. All the information systems in administration and management, the supporting information systems and the systems with educational target. The existing situation is assessed, the positive elements are highlighted and weaknesses in implementation are identified in the use of information systems in electronic governance of school units. The strengths and weaknesses are identified, the opportunities are discovered. The proposal for improvement of the current situation is presented and conclusions are drawn from the study of the data recorded and evaluated.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: 727-2018 ΠΑΠΑΔΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝ ...
Μέγεθος:: 1.614Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα