Ο ρόλος των ΜΚΟ στην εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των παιδιών των προσφύγων στο πλαίσιο των πολιτικών του ελληνικού κράτους
Subject
Παιδιά πρόσφυγες -- Ελλάδα -- Εκπαίδευση ; Κοινωνική ενσωμάτωση -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση -- Κοινωνικές απόψεις ; Ελλάδα -- Αποδημία και εποίκηση -- Κυβερνητική πολιτική ; Μη Κυβερνητικές ΟργανώσειςAbstract
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη του ρόλου των ΜΚΟ σε ένα κοινωνικό ζήτημα
που προβλημάτισε τον κρατικό μηχανισμό τα τελευταία δύο χρόνια στη χώρα μας. Μεγάλο
μέρος του προσφυγικού πληθυσμού που βρίσκεται στην Ελλάδα είναι παιδιά και ανήλικοι
πρόσφυγες. Η παρούσα εργασία μελετά την παρουσία των ΜΚΟ στο σχεδιασμό και την
υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τα παιδιά προσφύγων με στόχο την εκμάθηση
της ελληνικής γλώσσας καθώς, επίσης, και την κοινωνική ένταξή τους .
Πρόκειται για μια ποιοτική εμπειρική έρευνα η οποία πραγματοποιήθηκε τον Μάϊο του 2018
στην Αθήνα, αφού προηγουμένως έγινε μια θεωρητική προσέγγιση του θέματος με βάση την
επισκόπηση της συναφούς ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας. Πιο ειδικά, σε πρώτο
στάδιο της εμπειρικής μελέτης γίνεται καταγραφή των σημαντικότερων ΜΚΟ που
επικεντρώνονται στην εκπαίδευση παιδιών προσφύγων στην Ελλάδα και σε δεύτερο στάδιο
εξετάζονται οι απόψεις εργαζομένων σε εκπαιδευτικά προγράμματα ΜΚΟ αναφορικά με αυτά
τα προγράμματα που πραγματοποιούν και τις συνεργασίες και τους δεσμούς που αναπτύσσουν
με τον κρατικό μηχανισμό, διάφορους διεθνείς οργανισμούς και την Ευρωπαϊκή Ένωση. Το
δείγμα των ημι-δομημένων συνεντεύξεων είναι 8 υποκείμενα τα οποία εργάζονται ή
εργαζόντουσαν συνολικά σε 4 ΜΚΟ εκ των οποίων η μια ΜΚΟ είναι διεθνούς εμβέλειας.
Τα ευρήματα που προέκυψαν από την έρευνά μας δείχνουν ότι οι ΜΚΟ έχουν ως βασική αρχή
τους τη συνεργασία είτε με άλλες οργανώσεις είτε με φορείς του κράτους. Στην προκειμένη
περίπτωση ,ωστόσο η συνεργασία τους με τον κρατικό μηχανισμό θεωρείται από όλο το
δείγμα μάλλον ανεπίσημη και άτυπη και τα αποτελέσματά της περιορισμένα. Τέλος, επιθυμία
όλων των υποκειμένων των συνεντεύξεων είναι να υπάρξει κεντρικός σχεδιασμός για ένα τόσο
σοβαρό και ευαίσθητο ζήτημα που αφορά το μέλλον αθώων παιδιών και των οικογενειών τους.
Αξιολογώντας τη συνεισφορά της εργασίας μας, πιστεύουμε ότι αποτελεί ένα ερέθισμα για
μελλοντικούς διερευνητικούς προβληματισμούς, καθώς εστιάζει σε ένα θέμα που φανερώνει
την επιρροή και συμβολή των ΜΚΟ στα κοινωνικά επιτεύγματα του κρατικού μηχανισμού.
Οι ΜΚΟ αποτελούν σε μεγάλο βαθμό ανεξερεύνητο πεδίο δράσης, στοιχείο που δείχνει και
τη δυσκολία που είχε η ολοκλήρωση της εργασίας αναφορικά με την εύρεση σχετικής
βιβλιογραφίας αλλά και τη διάθεση των ΜΚΟ να συμμετάσχουν στην έρευνά μας.
Abstract
The main purpose of this study is the investigation of the NGOs’ role on a social issue that has
been preoccupying the Greek authorities for the last few years in Greece. A large part of the
refugees’ population currently staying in Greece consists of children and minors. This
dissertation investigates the presence of NGOs in the design and implementation of educational
projects for refugee children and minors on, aiming to help them learn the Greek language, as
well as their social inclusion.
This is a qualitative research study which was carried out in May 2018 in Athens, after doing
a theoretical analysis of the topic based on related Greek and international literature. More
specifically, concerning the empirical study, initially we identified and recorded the most
important NGOs operating in Greece and which focus on the education of child and minor
refugees. Then, we sought to explore the views of the employees in NGOs about the
educational projects they realised and also the relations and connections NGOs form with the
state authorities, international organizations and the European Union. Data were collected
through semi-structured interviews, and the sample consisted of 8 subjects who are working
or have worked in 4 NGOs, one of which is international.
The findings indicated that NGOs rely on cooperation with other organisations or state
agencies. In this case, however, all participants in the research stated that their cooperation
with the state agencies has not been official but rather informal and limited in its effects. Finally,
all the interviewees stated that there is a need for central planning for such a serious and
sensitive issue concerning the future of innocent children and their families.
Our exploratory study provides an incentive for future, larger and more systematic, research
as it focuses on a topic that aims to reveal the influence of NGOs on, and their contribution to,
the social deliverables of the state. NGOs are a largely unexplored field of action, which also
explains the difficulty we had to carry out the study both in terms of finding an appropriate
theoretical basis to frame the research and ensuring that NGOs will accept to participate in our
research.