Η εξ΄ αποστάσεως διδασκαλία στην Β΄ βάθμια εκπαίδευση στα χρόνια της πανδημίας
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Αχαμνού, Κανέλλα
Ημερομηνία
2023-02-10Επιβλέπων
Αρτελάρης, ΠαναγιώτηςΘεματική επικεφαλίδα
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση εξ' αποστάσεως -- Ελλάδα ; COVID-19 (Ασθένεια) -- Ελλάδα ; Διαδίκτυο στην εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση και κράτος -- ΕλλάδαΛέξεις κλειδιά
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση ; Καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις ; Νέες τεχνολογίες ; Πανδημία Covid-19 ; Distance education ; Innovative educational actions ; New technologies ; Pandemic Covid-19Περίληψη
Η παρούσα εργασία έχει στόχο να διερευνήσει τις σκέψεις / απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία, κατά τη περίοδο της πανδημίας του covid19. Τα τελευταία χρόνια με την εξέλιξη της τεχνολογίας σε όλους τους τομείς, έχει επηρεαστεί και η εκπαίδευση, η οποία προσπαθεί να διαδώσει γνώσεις με νέους αποδοτικούς τρόπους, χάρις την χρήση νέων τεχνολογιών. Έτσι με την ξαφνική αναστολή της δια ζώσης παραδοσιακής μάθησης, πραγματοποιήθηκε η καινοτομία της εξ αποστάσεως σύγχρονης εκπαίδευσης για όλη τη διάρκεια των lockdown της πανδημίας covid19.
Τα βασικά ερευνητικά ερωτήματα της μελέτης, αφορούν τον βαθμό ανταπόκρισης των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά τις εξ αποστάσεως εκπαιδευτικές διαδικασίες, το ενδιαφέρον τους για μάθηση και την αποτελεσματικότητα της αλληλεπίδρασης τους, καθώς και γενικότερα, την αποτελεσματικότητα της εξ αποστάσεως αυτής μαθησιακής διαδικασίας.
Τα αποτελέσματα της μελέτης, ανάδειξαν τη προσπάθεια των μαθητών να συμμετάσχουν και να αλληλοεπιδρούν αποτελεσματικά κατά τις εκπαιδευτικές εξ αποστάσεως διαδικασίας, ωστόσο, όπως διαπιστώθηκε, οι μαθητές δε μπορούσαν να ανταποκριθούν απόλυτα στις μαθησιακές πρακτικές, δημιουργώντας έτσι σοβαρές μαθησιακές ελλείψεις.
Περίληψη
This paper aims to explore the thoughts/opinions of secondary school teachers regarding distance learning during the covid19 pandemic. In recent years, with the development of technology in all sectors, education has also been affected, which tries to spread knowledge in new efficient ways, thanks to the use of new technologies. Thus, with the sudden suspension of lifelong traditional learning, the innovation of distance modern education was realized for the entire duration of the covid19 pandemic lockdowns.
The main research questions of the study concern the degree of response of secondary school students during distance learning processes, their interest in learning and the effectiveness of their interaction, as well as more generally, the effectiveness of this distance learning process.
The results of the study highlighted the students' effort to participate and interact effectively during the distance learning process, however, as it was found, the students could not fully respond to the learning practices, thus creating serious learning deficiencies.
Αριθμός σελίδων
113Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Κοινωνική Καινοτομία και Στρατηγικές ΑνάπτυξηςΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 013606 cdΣχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Η Συμβολή του Μιστριώτειου Πρώτου Γυμνασίου-Λυκείου Tρίπολης στη διαμόρφωση του κοινωνικού γίγνεσθαι του Ελληνικού Κράτους από την ίδρυσή του έως και τις απαρχές του 20ού αιώνα
Χριστόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-31)Η παρούσα διατριβή αξιοποιεί το αρχειακό υλικό του Πρώτου Γυμνασίου Τρίπολης το οποίο ιδρύθηκε το 1851. Μέσα από τις σελίδες των Πρακτικών των Συλλόγων Διδασκόντων, τα Μαθητολόγια και τα Βιβλία Γενικών και Ειδικών Ελέγχων ... -
Η μετάβαση των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο: επίσημη εκπαιδευτική πολιτική και επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών
Διδάχου, Ελένη Α. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-04) -
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης για τη συνεκπαίδευση κατά την περίοδο της τηλεκπαίδευσης λόγω της πανδημίας του Covid-19
Γκερζελή, Γεωργία (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-05)Η πανδημία του Covid-19 αναδιαμόρφωσε βίαια τις κοινωνίες στην Ελλάδα και τον κόσμο σε όλα τα επίπεδα. Στον χώρο της εκπαίδευσης, το εκπαιδευτικό σύστημα, οι παιδαγωγοί, οι μαθητές όλων των βαθμίδων και οι γονείς κλήθηκαν ...