Amitos: University of Peloponnese Repository
University of Pelponnese Repository contains the Institution's intellectual property University of Peloponnese library
Communities in Amitos
Select a community to browse its collections.
Recently Added
-
ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΠΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΟΡΘΟΠΕΔΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΓΟΝΑΤΟΣ: ΜΕΛΕΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-03)Η παρούσα διπλωματική ασχολείται με την ανάπτυξη μιας εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας για την υποβοήθηση των ασθενών σε ασκήσεις αποκατάστασης γόνατος. Σκοπός της εφαρμογής είναι η παροχή οδηγιών για την εκτέλεση ... -
Απόψεις νηπιαγωγών σχετικά με την ένταξη της Αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-01)Η εισαγωγή μιας ξένης γλώσσας στον κλάδο της εκπαίδευσης, αποτελεί ένα φαινόμενο που τις περισσότερες φορές έχει θετικά αποτελέσματα. Αυτό συμπεραίνεται καθόσον είναι δυνατό να συμβάλλει στην καλλιέργεια του σεβασμού και ... -
Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα νέα προγράμματα σπουδών του μαθήματος "Αρχές οικονομικής θεωρίας" της Γ' τάξης ενιαίου λυκείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Μια νέα αλλαγή απασχολεί τα τελευταία χρόνια την σύγχρονη ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα και αυτή είναι η διαμόρφωση του νέου σχολείου του 21ου αιώνα. Από τις βασικές επιδιώξεις του είναι η εκπόνηση νέων προγραμμάτων ... -
Η επίδραση της Τράπεζας Θεμάτων στην εκπαιδευτική διαδικασία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Υπόβαθρο: Η Τράπεζα Θεμάτων αποτελεί ένα εγχείρημα που εφαρμόστηκε πρόσφατα στη χώρα μας, έχοντας απασχολήσει σε σημαντικό βαθμό όσους χαράσσουν εκπαιδευτικές πολιτικές, αλλά και το δημόσιο λόγο, ιδίως λόγω της κατάρρευσής ... -
Απόψεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024)Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή στοχεύει στην ανάδειξη της σημασίας της συμπερίληψης της διαφορετικότητας, ως μία διαδικασία που προϋποθέτει την ισάξια συνύπαρξη των μαθητών με διαφορετικότητα στον περιβάλλον της τάξης ...