• Προαγωγή ψυχικής και συναισθηματικής υγείας παιδιών και εφήβων με διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) 

  Σκέντζη, Παναγιώτα-Ευαγγελία (2025-02)

  Εισαγωγή: Τα παιδιά και οι έφηβοι με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), παρουσιάζουν δυσκολίες στην αναγνώριση και τη ρύθμιση των συναισθημάτων, με τα περισσότερα άτομα να παρουσιάζουν κάποια προβλήματα ψυχικής υγείας, ...

• Συγκριτική μελέτη αφηγηματικών ικανοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με διαταραχή αυτιστικού φάσματος και τυπικής ανάπτυξης. Αξιολόγηση γλωσσικών και γνωστικών παραμέτρων 

  Παππά, Αλίκη (2025-03-04)

  Παρά την εκτεταμένη έρευνα στο πεδίο των αφηγηματικών ικανοτήτων παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), παρατηρείται σημαντικό ερευνητικό κενό στη συγκριτική μελέτη των αφηγηματικών ικανοτήτων μεταξύ παιδιών ...

• Στάσεις γονέων για την εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στην υποχρεωτική εκπαίδευση του νηπιαγωγείου 

  Παληοπούλου, Σταυρούλα Μαρίνα (2025-02)

  Η παρούσα έρευνα εστιάζει στην εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στην προσχολική εκπαίδευση, αναλύοντας την αναγκαιότητά της και τα οφέλη που προκύπτουν από τη διγλωσσία σε αυτήν την κρίσιμη ηλικία ανάπτυξης. Ο κύριος στόχος ...

• Η Απραξία σε Παιδιά και Ενήλικες και η Εφαρμογή της Επαυξητικής και Εναλλακτικής Επικοινωνίας 

  Σαχναζάρ, Κάρμεν (2025-03)

  Σκοπός: Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να παρουσιάσει τις τρέχουσες έρευνες και πρακτικές σχετικά με την εφαρμογή των συστημάτων Επαυξητικής και Εναλλακτικής Επικοινωνίας (ΕΕΕ) σε παιδιά και ενήλικες με απραξία ...

• Άσθμα στην παιδική ηλικία. Ο ρόλος του Σχολικού Νοσηλευτή. 

  Γιαννακούλα, Χριστίνα (2025-02-24)

  Εισαγωγή: Το παιδικό άσθμα αποτελεί μια συχνή χρόνια πάθηση που επηρεάζει την καθημερινότητα πολλών μαθητών στο σχολείο. Η ύπαρξη κατάλληλης υποστήριξης είναι κρίσιμη για την υγεία τους. Η παρουσία του σχολικού νοσηλευτή ...

Προβολή περισσότερων