Amitos: University of Peloponnese Repository
University of Pelponnese Repository contains the Institution's intellectual property University of Peloponnese library
Communities in Amitos
Select a community to browse its collections.
Recently Added
-
ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΡΟΜΑ: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΗΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-04)Η παρούσα διπλωματική ερευνητική εργασία, πραγματεύεται το φαινόμενο της ανήλικης παραβατικότητας, όπως εκδηλώνεται στον πληθυσμό των Ρομά. Έχει ως σκοπό, την προσέγγιση του ζητήματος της παραβατικότητας ανηλίκων ατόμων, ... -
Στάσεις & αντιλήψεις εργαζόμενων θηλαζουσών μητέρων & εργοδοτών αναφορικά με τον αποκλειστικό μητρικό θηλασμό
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Εισαγωγή: Στη χώρα μας, παρατηρούνται ιδιαίτερα χαμηλά τα ποσοστά του αποκλειστικού θηλασμού με βάση τις οδηγίες του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας και της UNICEF. Η επιστροφή στην εργασία για τις θηλάζουσες μητέρες αποτελεί ... -
Η κτήση της ελληνικής ιθαγένειας από μετανάστες δεύτερης γενιάς και το μέλλον τους στο εξωτερικό
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Η παρούσα εργασία διεξάγεται στα πλαίσια του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών «Κοινωνική Πολιτική» της κατεύθυνσης «Πολιτικές για τη Μετανάστευση, τις Κοινωνικές Διακρίσεις και την Ιδιότητα του Πολίτη» και έχει ως σκοπό ... -
Πολιτικές Στέγασης Προσφύγων: Η έμφυλη διάσταση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Οι πολιτικές στέγασης εντάσσονται στον ευρύτερο σχεδιασμό της κοινωνικής πολιτικής στα πλαίσια παροχής κοινωνικής προστασίας και αποσκοπούν στην δημιουργία στοχευμένων παρεμβάσεων που θα εξασφαλίζουν την ασφαλή και αξιοπρεπή ... -
Προβλήματα φοίτησης και σχολικής διαρροής μαθητών Ρομά: αντιλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καρδίτσας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-02)Η εκπαίδευση των Ρομά αποτελεί ένα σημαντικό θέμα διερεύνησης και συζήτησης, καθώς διαπιστώνονται μεγάλα ποσοστά σχολικής διαρροής ή αποσπασματικής φοίτησης. Η παρούσα έρευνα πραγματεύεται τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών ...