Browsing by Subject "1.1 Τι είναι πραγματολογία 1.2 Πως η πραγματολογία λειτουργεί στα παιδιά τυπικής ανάπτυξης 1.3 Ποια είναι τα γλωσσικά ορόσημα της πραγματολογίας 1.4 Για ποιο λόγο η εξέταση και η αξιολόγηση της πραγματολογίας είναι σημαντική στα παιδιά της τυπικής και μη τυπικής ανάπτυξης 2.1 Συμμετέχοντες 2.2 Μεθοδολογία – Περιγραφή πειραματικών εργαλείων 2.3 Θεωρητικό υπόβαθρο 2.4 TOPL-2 2.5 Διαδικασία 2.6 Αποτελέσματα 3.1 Συζήτηση"
Now showing items 1-1 of 1
-
Η ανάπτυξη των πραγματολογικών ικανοτήτων: Δεδομένα από παιδιά σχολικής ηλικίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-05)Στην χώρα μας αναμφισβήτητα τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια ταχεία ανάπτυξη και χρήση σταθμισμένων εργαλείων αξιολόγησης για όλα τα στάδια την γλώσσας. Η παρούσα Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία θέτει ως στόχο της την ...