Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση"
Αποτελέσματα 15-34 από 59
-
Εκπαίδευση, σχολικός θεσμός και εξουσία Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τους εξουσιαστικούς μηχανισμούς του σχολικού θεσμού: Ρητές και άρρητες λειτουργίες/διαδικασίες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Η διάσταση που παίρνει η άσκηση της εξουσίας αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες που επηρεάζουν τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος και του σχολείου. Όμως τα βασικά ποιοτικά χαρακτηριστικά της συχνά ... -
Εκπαιδευτική ηγεσία και ένταξη ΤΠΕ στην εκπαίδευση: ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Η προώθηση και ένταξη των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης, αποτελεί ένα θέμα εκπαιδευτικής πολιτικής, στο οποίο πολλοί συμμετέχοντες διαδραματίζουν σημαντικό ... -
Επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε Δημοτικά και Γυμνάσια της Μεσσηνίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06-30)Στην παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε μελέτη για το φαινόμενο της επαγγελματικής εξουθένωσης στη Μεσσηνία. Εξετάστηκαν 110 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονταν στην περιοχή, μέσω δομημένου ... -
Επαγγελματική εξουθένωση καθηγητών ειδικής αγωγής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα ειδικά σχολεία του Πειραιά
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που εργάζονται είτε ως μόνιμοι, είτε ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, σε δημόσια ειδικά σχολεία του Πειραιά, όσον αφορά τους πιο ... -
Η διαχείριση από τους εκπαιδευτικούς και την ηγεσία των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των συγκρούσεων που προκαλούν οι εκπαιδευτικές αλλαγές
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη του φαινομένου της σύγκρουσης μεταξύ των εκπαιδευτικών, που εκδηλώνεται στα πλαίσια των σύγχρονων εκπαιδευτικών αλλαγών στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα, ... -
Η διδακτική του αστικού δικαίου μέσω της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση σε εφήβους. Μια έρευνα δράσης στη Β΄ τάξη του Επαγγελματικού Λυκείου Κρανιδίου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-07-02)Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση είναι ένας βιωματικός τρόπος μάθησης με ποικιλία εφαρμογών σε πολλά μαθησιακά πεδία. Η παρούσα έρευνα είναι μια έρευνα δράσης κατά την οποία η Δραματική Τέχνη εφαρμόζεται ως εναλλακτικός ... -
Η διδασκαλία των οικονομικών μαθημάτων-εννοιών και η επίδραση της στη διαμόρφωση των απόψεων, των στάσεων και των αντιλήψεων των μαθητών για τη σημερινή πραγματικότητα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-01)Η παρούσα εργασία διερευνά τον τρόπο με τον οποίο η διδασκαλία των οικονομικών μαθημάτων και εννοιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση επιδρά στη διαμόρφωση των απόψεων, των στάσεων και των αντιλήψεων των μαθητών στην καθημερινή ... -
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση ως εργαλείο μείωσης του άγχους σε παιδιά ηλικίας 9-14 ετών: Μια έρευνα δράσης στο Ίδρυμα Χατζηκώνστα εκπαιδευτικής μέριμνας νέων και στα Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στη διερεύνηση της πιθανής θετικής επίδρασης της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση (ΔΤΕ) στη μείωση του άγχους σε παιδιά ηλικίας 9-14 ετών. Το άγχος αποτελεί δυσάρεστο συναίσθημα όταν βιώνεται ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής γραμματείας σε μαθητές Β΄ Γυμνασίου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-05)Στην παρούσα εργασία επιχειρείται να διερευνηθεί η συμβολή της δραματικής τέχνης στη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γραμματείας και συγκεκριμένα η χρήση των δραματικών τεχνικών, ως μέσο διδασκαλίας, στο μάθημα των Ομηρικών ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης στους εφήβους: Μια έρευνα δράσης σε δημόσιο Γυμνάσιο Αττικής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06-27)Θέμα της παρούσας εργασίας είναι η ενίσχυση της αυτοαντίληψης μέσω της Δραματικής Τέχνης σε μια ομάδα μαθητών Α΄ Γυμνασίου. Πιο συγκεκριμένα, χρησιμοποιήθηκαν εργαλεία της Θεατρικής Τέχνης προκειμένου να ενισχυθούν επιμέρους ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο μάθησης σε Μουσειακούς χώρους με εφήβους μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Μια έρευνα δράσης στο παράρτημα της Εθνικής Πινακοθήκης και Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου στο Ναύπλιο.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-10-31)H παρούσα εργασία αποτελεί προϊόν των προσπαθειών της γράφουσας να διερευνήσει τη σημασία της ενσωμάτωσης τεχνικών της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, στα πλαίσια των Μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων στο χώρο του μουσείου ... -
Η Ειδική διδακτική μεθοδολογία γλωσσικών δεξιοτήτων σε μαθητές με νοητικές αναπηρίες στην ενταξιακή δευτεροβάθμια εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-07-16)Σκοπός της παρούσας διδακτορικής διατριβής είναι η αξιολόγηση εκπαιδευτικών πρακτικών σε μαθητές με νοητικές αναπηρίες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Κύριος στόχος της έρευνας αποτελεί ο προσδιορισμός της κατάλληλης ... -
Η εκμάθηση Taekwondo ως μέσο εκγύμνασης, στο μάθημα Φυσικής Αγωγής, σε παιδιά πρώτης και δεύτερης σχολικής ηλικίας (στην εκπαίδευση) με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή (ΔΑΔ)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03-06)Πραγματοποιώντας ένα γεφύρωμα της Διάχυτης Αναπτυξιακής Διαταραχής και συγκεκριμένα του Αυτισμού, με την Κορεατική πολεμική τέχνη του Taekwondo, προσπαθούμε να διαπιστώσουμε την δυνατότητα-ικανότητα ενός παιδιού-εφήβου που ... -
Η επαγγελματική εξουθένωση και το εργασιακό άγχος των εκπαιδευτικών. Συγκριτική μελέτη περίπτωσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μετά-δευτεροβάθμια εκπαίδευση (ΙΕΚ - ΚΕΚ) στο νομό Αρκαδίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2008-09)Το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης είναι φαινόμενο της σύγχρονης εποχής μας που παρουσιάζεται ως απειλή στην πνευματική, ψυχοσωματική και κοινωνική υγεία των εκπαιδευτικών. Η εξουθένωση αποτελεί σύνδρομο το οποίο ... -
Η εφαρμογή προγραμμάτων διοίκησης ολικής ποιότητας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η περίπτωση του Dell Primary School και του Pen y Dre Highschool
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012)Η Διοίκηση Ολικής Ποιότητας είναι ένας νέος τρόπος διοίκησης, εμπνευσμένος από το χώρο της βιομηχανίας, που τα τελευταία χρόνια έχει αποδειχτεί ιδιαίτερα αποτελεσματικός και στον τομέα της εκπαίδευσης. Βασίζεται σε αρχές, ... -
Η θετική επίδραση του χορού στα γνωστικά, κινητικά και ψυχικά χαρακτηριστικά παιδιών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με ψυχικές και αναπτυξιακές διαταραχές
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-26)Τα άτομα με ψυχικές και αναπτυξιακές διαταραχές χαρακτηρίζονται από έλλειψη κοινωνικότητας και αδυναμία επικοινωνίας, αισθητηριακά και κινητικά προβλήματα, καθώς και κάποια αδεξιότητα στην κίνηση και ασυνήθιστη στάση του ... -
Η μετασχηματιστική ηγεσία στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06)Η παρούσα μελέτη διερευνά τις απόψεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όσον αφορά την αποτελεσματικότητα του διευθυντή στην εφαρμογή της μετασχηματιστικής ηγεσίας. Το μέσο συλλογής δεδομένων ... -
Η οργανωσιακή κουλτούρα στο χώρο της εκπαίδευσης. Εξέταση περίπτωσης της Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Αργολίδας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2009)Οι στόχοι της συγκεκριμένης διπλωματικής εργασίας είναι καταρχήν με βάση την βιβλιογραφική έρευνα μία διευρυμένη ανασκόπηση των όρων «Οργανωσιακή Κουλτούρα» και «Εκπαίδευση» και η συσχέτιση των δύο εννοιών. Η εργασία ... -
Η παρακίνηση του εκπαιδευτικού προσωπικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: Σύγκριση ανάμεσα στο εκπαιδευτικό των γενικών γυμνασίων και στο εκπαιδευτικό προσωπικό της ειδικής επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2014)Η εκπαίδευση είναι ένας εργασιακός κλάδος με ιδιαίτερη σημασία για κάθε σύγχρονη κοινωνία. Η σημαντικότητα της έννοιας της παρακίνησης των εργαζόμενων στην εκπαίδευση έχει επισημανθεί από τους θεωρητικούς της εκπαίδευσης ... -
Η ποιότητα των εξωσχολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας και η συμμετοχή των μαθητών σε αυτές ως δείκτες εκπαιδευτικής ανισότητας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2011-11)Το αναλυτικό πρόγραμμα των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα σταδιακά εμπλουτίζεται με πλήθος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, εντός και εκτός του σχολικού ωραρίου. Η εφαρμογή τους αναγνωρίζεται ως ...