Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Εκπαίδευση"
Αποτελέσματα 25-44 από 146
-
Ένταξη των ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων στην τυπική εκπαίδευση. Μία έρευνα στην περιοχή της Πάτρας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)Η ποιοτική εκπαίδευση προάγει την κοινωνική ένταξη, την οικονομική ανάπτυξη και την καινοτομία. Ενώ η εκπαίδευση των προσφύγων μπορεί να έχει υψηλότερο κόστος από ό, τι για τους μη σε βραχυπρόθεσμη προοπτική, αποτελεί ... -
Εισαγωγή και εφαρμογή καινοτομιών στην εκπαίδευση. Αντιλήψεις και πρακτικές διευθυντών του Νομού Κορινθίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06)Σκοπός της εργασίας ήταν η διερεύνηση των αντιλήψεων και των πρακτικών διευθυντών Γυμνασίων, όσον αφορά την καινοτομία στην εκπαίδευση και την διαδικασία εισαγωγής και εφαρμογής της στα σχολεία. Διερευνώνται οι αντιλήψεις των ... -
Εκπαίδευση και ανάπτυξη. Ισότητα ευκαιριών μέσα από τις πράξεις της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013-02)Η Παρούσα Διπλωματική Εργασία στοχεύει στο να προβάλλει το θεμελιώδη ρόλο της εκπαίδευσης στην οικονομική ανάπτυξη, εστιάζοντας στη θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου και παρουσιάζοντας τις εξωτερικότητές της. Ακριβώς λόγω ... -
Εκπαίδευση και επαγγελματική κινητικότητα στην Ελλάδα και την Ευρώπη του 21ου αιώνα: όψεις εμπειρικών δεδομένων και κοινωνιολογικές προεκτάσεις.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών "Εκπαίδευση και επαγγελματική κινητικότητα στην Ελλάδα και την Ευρώπη του 21ου αιώνα: όψεις εμπειρικών δεδομένων και κοινωνιολογικές προεκτάσεις" ... -
Εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης: η περίπτωση της μαθητικής ομάδας ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων στο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Οι ΛOATKI+/LGBTQI+ πρόσφυγες ή/και μετανάστες συνιστούν εντός του μεταναστευτικού πληθυσμού μια κοινωνική ομάδα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που απορρέουν από τον διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα ... -
Εκπαίδευση και σχολική διαρροή: Διερεύνηση απόψεων γονέων Ρομά στο Δήμο Ναυπακτίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-09)Είναι ευρέως διαδεδομένο ότι η εκπαίδευση αποτελεί ένα από τα ύψιστα αγαθά για την εξέλιξη των ανθρώπων και γι' αυτό το λόγο θα έπρεπε να αποτελεί καθολικό και απαραβίαστο δικαίωμα όλων των πολιτών. Παρ' όλα αυτά, αν και ... -
Εκπαίδευση και Χαρισματικότητα: Συγκριτική Διερεύνηση των Πολιτικών στο Ευρωπαϊκό Περιβάλλον
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Στην παρούσα διπλωματική εργασία γίνεται προσπάθεια προσέγγισης του φαινομένου της χαρισματικότητας και αναδεικνύεται η ανάγκη κάλυψης των ιδιαίτερων εκπαιδευτικών, κοινωνικών και συναισθηματικών αναγκών των χαρισματικών ... -
Εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα και εκπαιδευτική πολιτική: οργάνωση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δράσεων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013-05)Η Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα (ΕΑΔ) αποτελεί ένα διεθνές κίνημα για την οικοδόμηση ενός παγκόσμιου πολιτισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και τη δημιουργία μιας ειρηνικής και δημοκρατικής πανανθρώπινης κοινωνίας. ... -
Εκπαίδευση στην αντιμετώπιση επειγόντων περιστατικών στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην περιφέρεια Πελοποννήσου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013-02)Ο όρος ατύχημα ορίζεται ως κάθε ασυνεχές (στιγμιαίο) συμβάν το οποίο προκαλεί σωματική ή διανοητική βλάβη ή απώλεια ζωής, υποδηλώνει δε ότι πρόκειται για συμβάν που οφείλεται σε έλλειψη τύχης και είναι απρόβλεπτο από τον ... -
Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Πιστοποίηση Προσόντων στην Ελλάδα και σύνδεση με την απασχόληση. Η περίπτωση της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης ΕΛΤΑ Α.Ε. (τ. Κ.Ε.Κ. ΕΛΤΑ)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Οι ταχύτατες μεταβολές, που αποτελούν χαρακτηριστικό της σύγχρονης εποχής, συνδυαστικά με φαινόμενα όπως η παγκόσμια υγειονομική, ενεργειακή, οικονομική εν γένει κρίση και η ψηφιακή επανάσταση των νέων τεχνολογιών, έχουν ... -
Εκπαιδευτικές επισημάνσεις μέσα από τα έργα του Πλάτωνα και του Ισοκράτη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-07) -
Εκπαιδευτικές και επιμορφωτικές ανάγκες υπαλλήλων τοπικής αυτοδιοίκησης στον τομέα των τεχνολογιών πληροφορικής. Περίπτωση Μελέτης Δήμου Αχαρνών.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Oι σημερινές θεωρήσεις της διoικητικής επιστήμης, καθαρά υπό την επίδραση των αλλαγών και των συνεχώς εξελισσόμενων κoινωνικooικoνoμικών και τεχνoλoγικών συνθηκών της επoχής, τoπoθετoύν τo τμήμα του ανθρώπινoυ δυναμικού ... -
Εκπαιδευτικές πολιτικές ένταξης των προσφύγων μέσα από την εκπαιδευτική πολιτική
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021)Η περίπτωση της Ελλάδος στον τομέα της ενεργούς και ουσιαστικής προσπάθειας της ένταξης των προσφύγων μέσα από την εκπαίδευση υπερβαίνει το απλό ευχής έργο. Η ένταξη του προσφυγικού πληθυσμού κινείται παράλληλα σε πολλά ... -
Εκπαιδευτική πολιτική και συγκριτική παιδαγωγική στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Ηθικές προεκτάσεις και ηγεσία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-02-22) -
Ενεργός ιδιότητα του πολίτη και εκπαίδευση: Διαστάσεις της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής και σύγχρονες εκπαιδευτικές εφαρμογές
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012) -
Επίπεδο εκπαίδευσης σε θέματα επαγγελματικής υγείας σε προπτυχιακούς φοιτητές πανεπιστημιακού νοσηλευτικού τμήματος. Πιλοτική δοκιμασία εργαλείου μέτρησης γνώσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-12)Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η αξιολόγηση επιπέδου των γνώσεων προπτυχιακών φοιτητών νοσηλευτικής πανεπιστημιακού επιπέδου σε θέματα επαγγελματικής υγείας. Μελετήθηκαν οι γνώσεις, οι αντιλήψεις και οι πεποιθήσεις ... -
Επισκόπηση της εισαγωγής του θεσμού του μέντορα στο πλαίσιο της εισαγωγικής επιμόρφωσης στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012) -
Εργασιακή ένταξη ατόμων με αναπηρίες.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Οι ευκαιρίες που δίδονται στα άτομα με αναπηρίες καθώς και οι δυνατότητες για εξέλιξη και επαγγελματική αποκατάσταση είναι θέματα τα οποία προκαλούν το ενδιαφέρον της έρευνας ολοένα και περισσότερο. Σκοπός της παρούσας ... -
Εργασιακή ικανοποίηση μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-05)Οι εκπαιδευτικοί αποτελούν τους κυριότερους πόρους για έναν εκπαιδευτικό οργανισμό. Επομένως, θεωρείται σκόπιμο, για την επίτευξη των επιθυμητών στόχων, όλοι οι οργανισμοί να δίνουν προτεραιότητα στη δημιουργία ευνοϊκού ...