Browsing by Keyword "Πρωτοβάθμια εκπαίδευση"
Now showing items 1-20 of 87
-
Άλγος στη σπονδυλική στήλη σε παιδιά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2010)Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να καθοριστεί ο επιπολασμός του άλγους στη σπονδυλική στήλη σε παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, στην πόλη της Καλαμάτας και της Μεσσήνης και να προσδιοριστούν οι παράγοντες που έχουν σχέση ... -
Αξιολόγηση και ιστορία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Τύποι, μορφές και κριτήρια αξιολόγησης της ιστορικής εκπαίδευσης και της συμβολής της στην ανάπτυξη νοητικών ικανοτήτων στο ελληνικό Δημοτικό Σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021)Το μάθημα της ιστορίας αποτελεί ένα γνωστικό αντικείμενο που απασχολεί αρκετά όλους τους συμμετέχοντες της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πολλοί είναι οι μαθητές που αντιμετωπίζουν με δυσφορία το μάθημα και αδυνατούν να ... -
Αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων ενός προγράμματος Οπτικοακουστικής Παιδείας (media literacy) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06)Σκοπός της παρούσας ερευνητικής απόπειρας είναι η καταγραφή των απόψεων των συμμετεχόντων μαθητών της Α/θμιας εκπαίδευσης ως προς την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων που είχε στους ιδίους το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Γραφόσφαιρα» ... -
Απόψεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για την ενσωμάτωση της εκπαιδευτικής ρομποτικής στην εκπαιδευτική διαδικασία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σήμερα, τα παιδιά και οι έφηβοι ως καταναλωτές χρησιμοποιούν τα τεχνολογικά προϊόντα με όλο και πιο παθητικό τρόπο χωρίς να μπορούν να επωφεληθούν από τις δυνατότητες σχεδιασμού της τεχνολογίας, η οποία έχει σημαντική ... -
Απόψεις εκπαιδευτικών για το ρόλο του διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία: Η περίπτωση των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Τρίπολης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που εργάζονται στα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Τρίπολης για τη ψηφιακή ηγεσία στο σχολείο τους. ... -
Απόψεις και αντιλήψεις μαθητών για την εφαρμογή της ανεστραμμένης τάξης στο πλαίσιο της απομακρυσμένης διδασκαλίας έκτακτης ανάγκης και της δια ζώσης διδασκαλίας: Μια μελέτη περίπτωσης στο μάθημα των Φυσικών της Ε’ Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Η αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία γιγαντώθηκε μετά την έξαρση της πανδημίας COVID-19 και την εισαγωγή της απομακρυσμένης διδασκαλίας σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Η μέθοδος της ... -
Απόψεις και εμπειρίες των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από την επιμόρφωσή τους μέσω των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των στάσεων, των απόψεων και των εμπειριών των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με την επιμόρφωση που έχουν λάβει μέσω εξ αποστάσεως προγραμμάτων από τα Κέντρα ... -
Αυτοαποτελεσματικότητα, επαγγελματική εξουθένωση και επαγγελματική ικανοποίηση σε δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012)Ο σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνηθούν τα επίπεδα της εργασιακής ικανοποίησης, της επαγγελματικής εξουθένωσης και της αυτοαποτελεσματικότητας των δασκάλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπηρετούν στο δημόσιο τομέα ... -
Διαχείριση σεμιναρίων πρώτων βοηθειών: Μπορούν να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής σε καταστάσεις επείγουσας ανάγκης;
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-10)Οι εκπαιδευτικοί φυσικής αγωγής, καλούνται σε καθημερινή βάση από τους εκπαιδευτικούς των άλλων ειδικοτήτων του Σχολείου να δώσουν πρώτες βοήθειες σε μια ποικιλία καταστάσεων επείγουσας και μη ανάγκης κατά τη διάρκεια ... -
Διερεύνηση της επίδρασης ενός προγράμματος Ρητορικής και του γενικού επιπέδου της ικανότητας των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου στον επιχειρηματικό λόγο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-06)Η επιχειρηματολογία αποτελεί μία ζωτική πτυχή της υγιούς επικοινωνίας των ανθρώπων, κατά συνέπεια, κρίνεται απαραίτητη η κατοχή της από κάθε έλλογο ον, που συμμετέχει σε πολύπλοκα κοινωνικά περιβάλλοντα. Βασικές απαιτήσεις ... -
Διοίκηση ολικής ποιότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η περίπτωση της πόλης της Καλαμπάκας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2011)Σκοπός της έρευνας είναι να εστιάσει το ενδιαφέρον στη μελέτη και κριτική ανάλυση της Ολικής Ποιότητας όπως αυτή διαμορφώνεται στην πόλη της Καλαμπάκας και να εξετάσει τους παράγοντες που καθορίζουν την ποιότητα της ... -
Δραματική Τέχνη με στόχο τη δημιουργική γραφή: μια έρευνα σε μαθητές/τριες Ε΄ δημοτικού σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-03-10)Η παρούσα έρευνα μελετάει τα οφέλη για τους μαθητές της Ε΄δημοτικού των εκπαιδευτηρίων Αργύρη-Λαιμού, από τη συμμετοχή τους σε εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής με τη χρήση της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Πρόκειται για ... -
Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Δημιουργική Γραφή. Μια έρευνα δράσης με μαθητές της Δ΄ τάξης σε δημοτικά σχολεία της Σπάρτης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-03-10)Στην παρούσα ερευνητική εργασία με τίτλο: Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Δημιουργική Γραφή. Μια έρευνα δράσης με μαθητές της Δ’ τάξης σε δημοτικά σχολεία της Σπάρτης, επιχειρούμε μια σύντομη ερευνητική μελέτη όσο αφορά ... -
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: η στάση εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, γενικής αγωγής, σε σχολεία του Ν. Κορινθίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει την στάση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γενικής αγωγής για τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Πιο συγκεκριμένα, διερευνάται αν και κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί ... -
Εκπαιδευτικό δράμα και ακρόαση: Η θετική επίδραση του εκπαιδευτικού δράματος στην ενεργητική ενσυναίσθητη ακρόαση μαθητών Δ΄Δημοτικού. Μια έρευνα σε σχολείο της Αργολίδας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-07-30)Αυτό που ακούμε - και πώς το επεξεργαζόμαστε - έχει πολύ μεγάλο αντίκτυπο στην καθημερινότητά μας από ότι συνειδητοποιούμε. Ακούμε όχι μόνο με τα αυτιά μας, αλλά με όλες μας τις αισθήσεις, το νου και την καρδιά μας. ... -
Επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Βιβλιογραφική ανασκόπηση)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-09)Η παρούσα εργασία πραγματεύτηκε τη διερεύνηση της επαγγελματικής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για την πληρέστερη κατανόηση του θέματος, αρχικά εξετάστηκε βιβλιογραφικά η συγκεκριμένη ... -
Η persona doll ως μέσο διαχείρισης των συγκρούσεων στα παιδιά του Νηπιαγωγείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Το κουκλοθέατρο είναι ένα είδος θεατρικής παράστασης το οποίο παίρνει σάρκα και οστά με τις κούκλες , οι οποίες ζωντανεύουν από τους ηθοποιούς – κουκλοπαίχτες και δίνουν πνοή σε ένα θεατρικό κείμενο. Τα παιδιά παίζουν με ... -
Η αλλαγή του νομικού πλαισίου στην οικονομική διαχείριση των Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και ο νέος ρόλος του διευθυντή
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013)Η αμφίδρομη σχέση εκπαίδευσης και οικονομικής ανάπτυξης και η συνακόλουθη αντιμετώπιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας ως επένδυσης ερμηνεύει τη θεώρηση ενός εκπαιδευτικού οργανισμού ως διοικητικής και ταυτόχρονα παραγωγικής ... -
Η Ανάπτυξη των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στο Γνωστικό Πεδίο της Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: βασικές αρχές και αξιολόγηση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο την αξιολόγηση του νέου Προγράμματος Σπουδών στο μάθημα της Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως αυτό διαμορφώθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ειδικότερα, ... -
Η αφήγηση και δραματοποίηση ιστοριών (storytelling) με τεχνικές ΔΤΕ για την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης σε μαθητές δημοτικού σχολείου Πάτρας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07-20)Η αφήγηση και η δραματοποίηση των ιστοριών με τις τεχνικές της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση και ο ρόλος της Συναισθηματικής Νοημοσύνης σε μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης Δημοτικού σχολείου της Πάτρας, είναι το αντικείμενο ...