Browsing by Subject "Συνεχιζόμενη εκπαίδευση -- Ελλάδα"
Now showing items 1-20 of 58
-
Ανθρώπινο Κεφάλαιο, Εργασιακά Δικαιώματα και Συνδικαλιστική Διεκδίκηση. Ο ρόλος των Ψηφιακών Μέσων Επικοινωνίας & της Εκπαίδευσης στην ενίσχυση των συνδικάτων στην Ελληνική Επικράτεια
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Ο ψηφιακός μετασχηματισμός επιφέρει σημαντικές αλλαγές στην αγορά εργασίας, στο επαγγελματικό προφίλ των εργαζομένων και τα εργασιακά δικαιώματα. Ζητήματα όπως καλύτερη ποιότητα εργασίας και αμοιβής, εκτίμησης των ταλέντων ... -
Ανίχνευση εκπαιδευτικών αναγκών για τη Δια Βίου Μάθηση των διοικητικών στελεχών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Η διπλωματική εργασία με τίτλο «Ανίχνευση εκπαιδευτικών αναγκών για τη Δια Βίου Μάθηση των διοικητικών στελεχών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου», αποτελεί μια πρωτότυπη μελέτη που ασχολείται με την ανάλυση των εκπαιδευτικών ... -
Ανίχνευση εκπαιδευτικών αναγκών για την επιμόρφωση των εργαζομένων του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06-07)Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η ανίχνευση των εκπαιδευτικών αναγκών των υπαλλήλων του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, η διερεύνηση των στάσεων και των απόψεών τους για τη συνεχιζόμενη ... -
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την επανακατάρτισή τους στις νέες δεξιότητες του 21ου αιώνα στο πλαίσιο της Δια Βίου εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01-14)Η σηµερινή οικονοµία είναι µια οικονοµία της γνώσης, που χαρακτηρίζεται από πολυπολιτισµικότητα, η οποία προϋποθέτει µια νέα και διαφορετική προσέγγιση στη µάθηση. Υπάρχει αυξανόµενη συνειδητοποίηση της ανάγκης για Δια ... -
Από το σχολείο που μαθαίνει στην Πόλη που Μαθαίνει. Η Κόρινθος στο πλαίσιο των Learning Cities.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-09)Στην παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζεται το πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης της UNESCO «Learning Cities». Σ’ έναν κόσμο που αστικοποιείται όλο και περισσότερο, η πόλη καθίσταται ένας πολύπλοκος οργανισμός που πρέπει ... -
Απόψεις και εμπειρίες των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από την επιμόρφωσή τους μέσω των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των στάσεων, των απόψεων και των εμπειριών των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με την επιμόρφωση που έχουν λάβει μέσω εξ αποστάσεως προγραμμάτων από τα Κέντρα ... -
Βιομηχανική Επανάσταση 4.0 και Αγορά Εργασίας: Ο ρόλος της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ) στην ενδυνάμωση της ανθεκτικότητας και στην ενίσχυση της προσαρμοστικότητας του εργατικού δυναμικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-09)Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον ρόλο της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ) στην ενίσχυση της ανθεκτικότητας και της προσαρμοστικότητας του εργατικού δυναμικού εν μέσω της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης ... -
Δια βίου μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το ευρωπαϊκό πλαίσιο και η ελληνική διάσταση. Η περίπτωση του προγράμματος επιμόρφωσης ενηλίκων στη φωτογραφία Asfa Photo Courses.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-01)Αυτή η μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία θα επιχειρήσει να διερευνήσει πώς η δια βίου μάθηση και η εκπαίδευση ενηλίκων νοηματοδοτoύνται και κατευθύνονται από την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και τι μορφές παίρνουν στην ... -
Δια βίου μάθηση και εργασία: Ο ρόλος του συνδικαλισμού και των οργανώσεων των εργοδοτών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-01)Η παρούσα εργασία περιέχει μια περίληψη του περιεχομένου της εργασίας, το οποίο αναφέρεται στη δια βίου μάθηση και την εκπαίδευση στον χώρο της εργασίας, με έμφαση στον ρόλο των επαγγελματικών φορέων και των συνδικαλιστικών ... -
Δια βίου μάθηση και προοπτικές εξέλιξης από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-09)Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η ανάλυση του θέματος της Δια Βίου μάθησης και των προοπτικών που μπορούν να προκύψουν από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα, στην παρούσα έρευνα συμμετείχαν άνθρωποι ... -
Δια βίου μάθηση και σχολική πραγματικότητα. Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Κορινθίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-05)Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών εντάσσεται στο πλαίσιο της επαγγελματικής ανάπτυξης και στη δια βίου μάθηση των εκπαιδευτικών, η αναγκαιότητα της οποίας ενισχύεται λόγω των επιτάσεων της κοινωνίας της γνώσης και της σύγχρονης ... -
Διαπολιτισμικές Δεξιότητες στην Ελλάδα-Προετοιμασία για τη ζωή για όλους μέσα σ’ έναν ετερογενή κόσμο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-10)Στον σημερινό κόσμο, η παγκοσμιοποίηση και οι νέες τεχνολογίες έχουν επηρεάσει σημαντικά την καθημερινότητα των ατόμων. Οι άμεσες και έμμεσες αλληλοεπιδράσεις, με ολοένα και περισσότερη συμμετοχή ατόμων από διαφορετικό ... -
Διγλωσσία και πολιτισμική ετερότητα ως διαμορφωτικοί παράγοντες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στον Ελληνικό και Αγγλικό γραμματισμό στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-11-25)Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στη διερεύνηση της επίδρασης της διγλωσσίας και της πολιτισμικής ετερότητας ως παράγοντες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στη διαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας ... -
Διερεύνηση των αντιλήψεων και αναγκών των επαγγελματιών υγείας σχετικά με τη συνεχιζόμενη επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Εισαγωγή: Η αναγκαιότητα της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης του υγειονομικού προσωπικού σε ένα εργασιακό περιβάλλον με πολλές ιδιαιτερότητες (κοινωνικές, ψυχολογικές, ηθικές), όπως αυτό της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας ... -
Διερεύνηση ύπαρξης επιμορφωτικών αναγκών Διευθυντών δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε θέματα διοίκησης της εκπαίδευσης, περιφερειακής ενότητας Αιτωλοακαρνανίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-02)Η διοίκηση αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο κάθε οργανισμού και κάθε επιχείρησης καθώς μέσω αυτής είναι δυνατό υπό προϋποθέσεις να επιτευχθούν οι στόχοι που εκείνοι θέτουν. Το ίδιο ισχύει και στις εκπαιδευτικές μονάδες. Το ... -
Διερεύνηση, καταγραφή και αξιολόγηση των αναγκών συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης του στελεχιακού δυναμικού του τομέα υγείας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Το ανθρώπινο κεφάλαιο αποτελεί παγκοσμίως σήμερα τον κυριότερο συντελεστή παραγωγής. Υπάρχουν άπειρες ενδείξεις παγκοσμίως, ότι η επένδυση στην Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Κατάρτιση (ΣΕΚ) είναι ζωτικής σημασίας. Και αυτό ... -
Εισαγωγική επιμόρφωση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών και διαμόρφωση του προτύπου του σύγχρονου εκπαιδευτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Η παρούσα εργασία παρουσιάζει μια απόπειρα διερεύνησης του σύγχρονου εκπαιδευτικού τοπίου στην Ελλάδα, μέσα από το πρίσμα της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Η έρευνα επικεντρώνεται στη μελέτη των εμπειριών που ... -
Εκπαίδευση και απασχόληση: κριτική προσέγγιση φορέων και δρώντων στο πεδίο της δια βίου εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)Η δια βίου μάθηση αναφέρεται σε μια ποικιλία μορφών συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου που συμβαίνουν μετά την παύση της πρώτης περιόδου συνεχούς εκπαίδευσης ενός ατόμου. Είναι ένας τομέας που απασχολεί όλο και περισσότερο ... -
Εκπαιδευτικοί και μεταπτυχιακές σπουδές: Κίνητρα, εμπόδια και επαγγελματική ανάπτυξη. Διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Η παρούσα εργασία επιδιώκει μέσω της έρευνας την διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα κίνητρα που τους ωθούν να κάνουν μεταπτυχιακές σπουδές, τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν κατά την πραγματοποίησή τους και ... -
ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07-05)Η παρούσα εργασία ασχολείται με την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Αρχικά, στην εργασία γίνεται αναφορά στην έννοια της επαγγελματικής ανάπτυξης και συγκεκριμένα στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. ...