Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-4 από 4
Κίνητρα συμμετοχής και εμπόδια εκπαιδευόμενων στην εκπαίδευση Ενηλίκων. Η περίπτωση του ΣΔΕ Λαμίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-02)
Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να διερευνήσει τα κίνητρα που ώθησαν τους ενήλικες εκπαιδευόμενους να φοιτήσουν στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Λαμίας, καθώς επίσης και τα εμπόδια που συναντούν κατά την διαδικασία αυτή. ...
Ο θεσμός των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας. Απόψεις και στάσεις των εκπαιδευόμενων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07-11)
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να εξεταστούν παράμετροι που σχετίζονται με τη λειτουργία των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, υπό την οπτική των εκπαιδευόμενων. Πιο συγκεκριμένα, διερευνώνται τα κίνητρα που ωθούν τους ...
Ο «πληθωρισμός προσόντων» στην εκπαίδευση: Διερεύνηση στάσεων και αντιλήψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)
Στο σύγχρονο εκπαιδευτικό συγκείμενο παρατηρείται μια έντονη κινητικότητα των εκπαιδευτικών στο πεδίο των επιμορφωτικών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων και μια ατέρμονη προσπάθεια συσσώρευσης πιστοποιημένων τίτλων και ...
Διερεύνηση της Διά Βίου Μάθησης στην Κόρινθο-Πόλη που Μαθαίνει
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)
Η κουλτούρα της διά βίου μάθησης διαπνέεται σε όλους τους στόχους του
προγράμματος της UNESCO «Πόλεις που Μαθαίνουν» με το οποίο ασχολείται η
παρούσα εργασία. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας παρουσιάζεται το ιστορικό
πλαίσιο ...