Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-2 από 2
Ενεργοποίηση Γονέων μέσω του ΣΑΔΕΠΕΑΕ στην Αριθμητική, σε Μαθητή με Ήπια Νοητική Καθυστέρηση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Σύμφωνα με το ανθρωποκεντρικό πολυδιάστατο μοντέλο προσέγγισης της αναπηρίας, στα πλαίσια της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), τα προσαρμοσμένα παιδαγωγικά προγράμματα με την ενεργοποίηση των γονέων αποτελούν κατάλληλες ...
Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν την ποιότητα επικοινωνίας εκπαιδευτικών με γονείς παιδιών με νοητικές αναπηρίες A.Π.242/30.12.2013
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)
Στα πλαίσια μίας πολυεπίπεδης και συνεργατικής προσέγγισης για την
αποτελεσματική υποστήριξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και
αναπηρίες, η ανάπτυξη, αλλά και η διατήρηση μιας δημιουργικής συνεργασίας
μεταξύ ...