Αναζήτηση
Αποτελέσματα 11-20 από 22
Θέμα: «Η δημιουργία κινήτρων μάθησης, στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από τη χρήση των τεχνικών της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση. Μια έρευνα δράσης, στο 2ο 4/θ Νηπιαγωγείο Ναυπλίου».
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04)
Αντικείμενο της έρευνάς μου είναι η δημιουργία κινήτρων μάθησης στα παιδιά
προσχολικής ηλικίας, μέσα από τις τεχνικές του εκπαιδευτικού δράματος. Τα κίνητρα
μάθησης παίζουν καθοριστικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία. ...
Η επίδραση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευσης στις διαπροσωπικές σχέσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια έρευνα δράσης στο 1ο νηπιαγωγείο Λυγουριού του νομού Αργολίδας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10)
Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια διερεύνησης τρόπων ενίσχυσης των διαπροσωπικών δεξιοτήτων μαθητών προσχολικής ηλικίας, με την αξιοποίηση μεθόδων Δραματικής Τέχνης. Μέσα από τον σχεδιασμό εμπειρικής έρευνας και την ...
Η Συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην αυτοαποτελεσματικότητα στελεχών επιχειρήσεων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)
Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή, στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος «Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», εξετάζει τη συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην αυτοαποτελεσματικότητα ...
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης των δεξιοτήτων ζωής σε ενήλικα άτομα με αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)
Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε είχε σκοπό να εξετάσει την επίδραση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στη ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής σε ενήλικα άτομα με αναπηρία. Παρουσιάζεται η σπουδαιότητα του δράματος ως εκπαιδευτικό ...
Η συμβολή των παιχνιδιών σε ρόλο ως μέσο καλλιέργειας του επιχειρηματικού λόγου σε μαθητές της πρωτοβάθμιας . Μια έρευνα δράσης σε μαθητές ΣΤ’ Δημοτικού στο μάθημα της ΚΠΑ και της Ιστορίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-11-15)
Οι μεγάλοι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μαθαίνουν να παράγουν λόγο με επιχειρήματα μέσα από κείμενα επιχειρηματολογίας και ομίλους ρητορικής. Αν και είναι κάτι το οποίο διδάσκονται, παρατηρείται ότι αντιμετωπίζουν ...
Το θέατρο forum ως μέσο ενίσχυσης της αυτο-έκφρασης των εφήβων. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)
Η αυτο-έκφραση αποτελεί μια πολύ σημαντική λειτουργία του ανθρώπου για τη διασφάλιση της ψυχικής και σωματικής του ευημερίας, αλλά και την υγιή επικοινωνία και αλληλεπίδρασή του με τους άλλους ανθρώπους. Τα παιδιά απορροφούν ...
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση ως μέσο για την καλλιέργεια των κοινωνικών δεξιοτήτων στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)
Με το παρόν πόνημα επιχειρείται να διερευνηθεί το κατά πόσο η υλοποίηση ενός θεατροπαιδαγωγικού προγράμματος, σχεδιασμένου σύμφωνα με τις τεχνικές της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, δύναται να βελτιώσει τις κοινωνικές ...
Η συμβολή των πρακτικών Αυθόρμητου/Αυτοσχέδιου Θεάτρου στη δημιουργία υψηλών ποιοτικά συνδέσεων και μηχανισμών υψηλής ποιότητας συνδέσεων που συμβάλλουν στη δημιουργία θετικών στάσεων απέναντι στη μαθησιακή συμπεριφορά σε ομάδες ενηλίκων, ερευνα πεδίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03-12)
Η παρούσα ερευνητική εργασία, εξετάζει τη δημιουργία υψηλών ποιοτικά συνδέσεων (High Quality Connections) σε ομάδες ενηλικών, μέσω της συμβολής τεχνικών του «δράματος στην εκπαίδευση», οι οποίες δημιουργούν θετικές στάσεις ...
Η αντιμετώπιση των έμφυλων στερεοτύπων με τεχνικές του Θεάτρου του Καταπιεσμένου: Μια έρευνα δράσης σε εφήβους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-17)
Τα έμφυλα στερεότυπα εμφανίζονται σε πολλούς διαφορετικούς τομείς της ζωής
και της καθημερινότητας, όπως στον εργασιακό χώρο, στην οικογένεια, στις
διαπροσωπικές σχέσεις, στις ψυχαγωγικές δραστηριότητες και συνολικά στην ...
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην ιστορική σκέψη & ενσυναίσθηση που προσφέρει η μουσειακή αγωγή στους μαθητές της Α/θμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07)
Η διατριβή αυτή είναι αποτέλεσμα μιας έρευνας δράσης, που πραγματοποιήθηκε για να μελετηθεί η χρήση των Δραματικών Τεχνικών μέσω της μουσειακής αγωγής και κατά πόσο αυτές συντελούν στη διαμόρφωση της ιστορικής σκέψης αλλά ...