Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-3 από 3
Η συμβολή της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης εφήβων με οριακή νοημοσύνη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-03-22)
Στην παρούσα έρευνα διερευνήθηκε, μέσω ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων, αν η εφαρμογή ενός προγράμματος Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, σε εφήβους με οριακή νοημοσύνη, θα ενίσχυε την αυτοαντίληψή τους στις παραμέτρους: ...
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην ανάπτυξη της αυτοαντίληψης σε παιδιά με νοητική υστέρηση: Μια έρευνα δράσης στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Άργους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-10-31)
H Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα κάνει τα πρώτα της βήματα τον 20ο αιώνα με την ίδρυση ειδικών σχολείων και δομών, με στόχο την ένταξη και αργότερα την επαγγελματική κατάρτιση των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Η συμμετοχή και η ...
Η συμβολή της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση στην ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων εφήβων με νοητική υστέρηση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06-16)
Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν μαθητές με νοητική υστέρηση χρειάζονται αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίαςγια να ικανοποιήσουν τις ανάγκες των μαθητών τους. Η εφαρμογή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση αποτελεί μια ...