Αναζήτηση
Αποτελέσματα 131-140 από 202
Χ_ρικές Αναπαραστάσεις - Κοινωνικές Μετα_μορφώσεις: παιχνίδι, έρευνα, αναστοχασμός
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)
Η εργασία αυτή μελετά, εξασκεί, μεταμορφώνει και αναστοχάζεται υλικά και εργαλεία του Μεταπτυχιακού Προγράμματος "Θέατρο και Κοινωνία: θεωρία, σκηνική πρακτική, διδακτική" συναρτήσει της πολυετούς εμπειρίας και των πολλαπλών ...
Το Θέατρο του Καταπιεσμένου ως μέσο ευαισθητοποίησης των εφήβων στις περιβαλλοντικές αξίες. Μια έρευνα δράσης στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει αν μπορεί το Θέατρο του Καταπιεσμένου (Θ.τ.Κ.) να ευαισθητοποιήσει / να ενδυναμώσει τις περιβαλλοντικές αξίες των εφήβων. Στόχος της έρευνας είναι η καταγραφή και η εκτίμηση των ...
Το κουκλοθέατρο ως μέσο βελτίωσης κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητές ΕΕΕΕΚ (Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-11-01)
Οι μαθητές που φοιτούν σε Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ), είναι παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες τα οποία παρουσιάζουν σημαντικά ελλείμματα σε συναισθηματικούς και κοινωνικούς ...
Η επίδραση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευσης στις διαπροσωπικές σχέσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια έρευνα δράσης στο 1ο νηπιαγωγείο Λυγουριού του νομού Αργολίδας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10)
Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια διερεύνησης τρόπων ενίσχυσης των διαπροσωπικών δεξιοτήτων μαθητών προσχολικής ηλικίας, με την αξιοποίηση μεθόδων Δραματικής Τέχνης. Μέσα από τον σχεδιασμό εμπειρικής έρευνας και την ...
Η διαχείριση του θυμού μέσω των τεχνικών του Εκπαιδευτικού Δράματος. Μια έρευνα δράσης σε παιδιά της Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-11)
Στην παρούσα ερευνητική εργασία, μελετάται και αξιολογείται η εφαρμογή του προγράμματος δώδεκα συναντήσεων με χρήση της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Το πρόγραμμα αποσκοπούσε στην εκμάθηση της αναγνώρισης και της ...
Το θέατρο της επινόησης ως μέσο αλλαγής στερεοτύπων φύλου σε παιδιά της Δ’ τάξης του δημοτικού σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10)
Η παρούσα έρευνα εξετάζει εάν τα στερεότυπα φύλου μπορούν να αλλάξουν μέσα από την εφαρμογή των τεχνικών του θεάτρου της επινόησης. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στην Δ’ τάξη του δημοτικού σχολείου της Αγίας Μαρίνας στη Λέρο. ...
Η συμβολή του Ψυχοδράματος στην ενίσχυση της αυτοαποτελεσματικότητας σε εκπαιδευτικούς της Α/βάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10-30)
Η παρούσα μελέτη στοχεύει στην ανάδειξη της συμβολής του Ψυχοδράματος, ως μέθοδος προσωπικής ανάπτυξης, στην ενίσχυση της αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Πρόκειται για μία έρευνα ...
Η μουσική αγωγή και οι τεχνικές της δραματικής τέχνης για την ενίσχυση της επικοινωνίας σε παιδιά με ειδικές ανάγκες. Μια έρευνα δράσης στο Ειδικό Σχολείο Αιγάλεω.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10-30)
Το ερευνητικό ερώτημα που τέθηκε στην έρευνα είναι αν μπορεί η μουσική και οι τεχνικές της δραματικής τέχνης να ενισχύσουν την επικοινωνία σε παιδιά Ειδικής αγωγής. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να ενισχυθεί κυρίως η ...
Η ενίσχυση της Κριτικής Σκέψης στο μάθημα της Ιστορίας μέσω της Δραματικής Τέχνης: Μια έρευνα δράσης σε μαθητές Ε' Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10)
Η παρούσα έρευνα έχει ως σκοπό να διερευνήσει εάν και κατά πόσο η εφαρμογή
μιας σειράς διδακτικών προγραμμάτων με τεχνικές Εκπαιδευτικού Δράματος στο πλαίσιο
του μαθήματος της Ιστορίας της Ε΄ Δημοτικού μπορεί να ...
Η επίδραση της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση στην ανάπτυξη προσωπικών δεξιοτήτων για την επίλυση προβλημάτων σε ομάδα εγκλείστων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10-30)
Ποιοτική έρευνα δράσης για την ενίσχυση των προσωπικών δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων κρατουμένων, μέσω προγράμματος βασισμένου σε Δραματικές δραστηριότητες, κατά τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων Μηχανικής.