RSS 1.0Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)
Διπλωματικές Εργασίες φοιτητών Μεταπτυχιακών προγραμμάτων του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών
Recent Submissions
-
Η κατανόηση των φυσικών επιστημών σε μαθητές προσχολικής αγωγής με τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Μια έρευνα δράσης στην Τρίπολη Αρκαδίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Οι ‘Φυσικές Επιστήμες’ μέσα στο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση αναγνωρίζουν πως οι μικροί μαθητές οδηγούνται σταδιακά στη συστηματοποίηση της σκέψης, χρησιμοποιούν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ... -
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση ως μέσο για την καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας σε μαθητές της Δ' Δημοτικού.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06-20)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διαπιστωθεί εάν η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση μπορεί να επηρεάσει θετικά την ψυχική ανθεκτικότητα μαθητών με ηλικία 10 ετών. Η ψυχική ανθεκτικότητα αποτελεί μία δυναμική ικανότητα ... -
Η χρήση της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας της ευεξίας των εφήβων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-08)Η παρούσα έρευνα αποτέλεσε μία παιδαγωγική παρέμβαση με αντικείμενο την αξιοποίηση της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση, η οποία έλαβε χώρα σε 3 διαδοχικές φάσεις 4 παρεμβάσεων. Συνολικά, πραγματοποιήθηκαν 12 παρεμβάσεις σε ... -
Το παραμύθι ως μέσο προσέγγισης και διαχείρισης του θανάτου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Η παρούσα εργασία διερευνά τη συμβολή του παραμυθιού μέσω της αφήγησης, στην κατανόηση της έννοιας του θανάτου από παιδιά προσχολικής ηλικίας. Πρόκειται για μία έρευνα δράσης, η οποία διεξήχθη κατά το σχολικό έτος 2023-2024, ... -
Η κατανόηση των φυσικών επιστημών σε μαθητές προσχολικής αγωγής με τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Μια έρευνα δράσης στην Τρίπολη Αρκαδίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Οι ‘Φυσικές Επιστήμες’ μέσα στο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση αναγνωρίζουν πως οι μικροί μαθητές οδηγούνται σταδιακά στη συστηματοποίηση της σκέψης, χρησιμοποιούν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ... -
Εθνογραφία του φύλου και σκηνική επιτέλεση, το παράδειγμα της παράστασης "Οι γριές που μαζεύουν την τσουκνίδα"
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-05)Θέμα της παρούσας εργασίας είναι η σχέση της ανθρωπολογικής θεώρησης του φύλου με τη θεατρική επιτέλεση, μέσα από την περιπτωσιολογική μελέτη της παράστασης «Οι γριές που μαζεύουν την τσουκνίδα», που παρουσιάστηκε για πρώτη ... -
Από τον "Oθέλλο" του Σαίξπηρ στο "O Oθέλλος ξαναγυρίζει" του Ν. Καζαντζάκη και στην "Ιστορία της Λαίδης Οθέλλος" του Η. Λάγιου: ζητήματα πρόσληψης και διακειμενικότητας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04)Η παρούσα εργασία διαπραγματεύεται τις διακειμενικές σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ του Σαιξπηρικού έργου Οθέλλος, Ο Μαύρος της Βενετίας και δύο νεοελληνικών θεατρικών έργων το Ο Οθέλλος Ξαναγυρίζει (1936) του Νίκου ... -
Πώς η δημιουργική γραφή μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης σε παιδιά δημοτικού;
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02-28)Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία έχει ως σκοπό να διερευνήσει κατά πόσο μπορεί να αναπτυχθεί η ενσυναίσθηση με την αξιοποίηση της δημιουργικής γραφής σε μαθητές του Δημοτικού σχολείου. Πρόκειται για μια μελέτη περίπτωσης ... -
Η προσέγγιση λογοτεχνικών κειμένων μέσω δημιουργικής γραφής με στόχο τη διδασκαλία στην Αγγλική γλώσσα σε μαθητές λυκείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-03-07)Τα τελευταία χρόνια, η έννοια της δημιουργικότητας, ως δεξιότητα στο πλαίσιο των κοινωνικοσυναισθηματικών στόχων, εντάσσεται με όλο και μεγαλύτερη συχνότητα στα προγράμματα των σχολικών εγχειριδίων και σταδιακά ακόμη και ... -
Η δημιουργική γραφή ως μέσο ενίσχυσης του γραπτού λόγου σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-03)Η δημιουργική γραφή αποτελεί ένα μέσο για τη μετατροπή της παθητικής μάθησης σε ενεργητική. Μέσα από δραστηριότητες οι μαθητές έρχονται σε επαφή και εξοικειώνονται με τους τρόπους, τα διάφορα μέσα και τις τεχνικές της ... -
Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Δραστηριότητες δημιουργικής γραφής βασισμένες σε παραμύθια.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Η φιλαναγνωσία περικλείει στον ορισμό της το ενδιαφέρον των παιδιών για την ανάγνωση βιβλίων. Ωστόσο, η αγάπη για το διάβασμα και το βιβλίο μπορεί να έρθει πιο σύντομα σε εκείνα τα παιδιά, τα οποία έχουν αποκτήσει το ... -
Η μεγάλη συγκέντρωση: Συγγραφή πρωτότυπου θεατρικού έργου με αφετηρία τα έργα της Λούλας Αναγνωστάκη.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04-24)Η παρούσα διπλωματική εργασία αποτελείται από τρία μέρη και έχει ως στόχο την δραματουργική συνομιλία με τα μοτίβα της, τα θέματα και τους χαρακτήρες αντιπροσωπευτικών έργων της Λούλας Αναγνωστάκη. Το πρώτο μέρος, ... -
Η δημιουργική γραφή ως μέσο περιορισμού του άγχους στην τρίτη ηλικία: Μια μελέτη περίπτωσης στο Ίδρυμα Μαρίας Ράδου στο Ναύπλιο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024)Στην παρούσα εργασία γίνεται περιγραφή της έρευνας που πραγματοποιήθηκε σε τροφίμους του Ιδρύματος Μαρίας Ράδου στο Ναύπλιο με σκοπό τη μελέτη της συμβολής της δημιουργικής γραφής στον περιορισμό του άγχους των ηλικιωμένων. ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο για την ευαισθητοποίηση της διαφορετικότητας σε παιδιά Δ τάξης δημοτικού σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04-21)Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στη διερεύνηση της δυναμικής της δραματικής τέχνης στην προώθηση της ευαισθητοποίησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας στο σύγχρονο ελληνικό σχολικό σύστημα. Με την παρουσία των παιδιών ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης ενήλικων κρατουμένων. Μια έρευνα δράσης σε κλειστό κατάστημα κράτησης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024)Ο σκοπός της παρούσας έρευνας, είναι η διερεύνηση της επίδρασης της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση (Εκπαιδευτικό Δράμα) στην αυτοαντίληψη των κρατουμένων. Στα πλαίσια της έρευνας, υλοποιήθηκε ένα πρόγραμμα εργαστηρίων ... -
Το θέατρο-ντοκουμέντο ως μέσο καλλιέργειας της κοινωνικής συναίσθησης των εφήβων μαθητών ενός Μουσικού Συνόλου του Μουσικού σχολείου Καλαμάτας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Η παρούσα μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία στοχεύει στην έρευνα για την καλλιέργεια της κοινωνικής συναίσθησης των εφήβων μαθητών του Μουσικού Σχολείου Καλαμάτας στη διάρκεια του μαθήματος «Μουσικό Σύνολο». Η κοινωνική ... -
Το Θέατρο Ντοκουμέντο ως μέσο καλλιέργειας και ενίσχυσης της "ιδιότητας του πολίτη" σε ενήλικες μαθητές του Σχολείου 18 Άνω (Πρόγραμμα Απεξάρτησης)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04)Ο τρόπος με τον οποίο αντιλαμβάνονται την «ιδιότητα του πολίτη» τα διάφορα εκπαιδευτικά πλαίσια καθορίζει τους επιμέρους στόχους αλλά και τις εκπαιδευτικές πρακτικές που θα εφαρμοστούν. Στο ιδιαίτερο εκπαιδευτικό πλαίσιο ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση με αξιοποίηση τεχνικών της δημιουργικής γραφής ως μέσο ανάπτυξης της ενσυναίσθησης. Μια έρευνα δράσης σε ΚΔΑΠ του Βόλου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04-01)Η παρούσα διπλωματική εργασία ερευνά την ανάπτυξη και την καλλιέργεια της ικανότητας της ενσυναίσθησης σε παιδιά τεσσάρων έως και δώδεκα ετών μέσω της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση που υποστηρίζεται από τη δημιουργική ... -
Οι τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση ως μέσο διερεύνησης και διαμόρφωσης των έμφυλων ταυτοτήτων σε εφήβους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04-01)Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση συμμετέχει καταλυτικά στην προσπάθεια ανάδειξης και διερεύνησης κοινωνικών ζητημάτων, προτείνει λύσεις και ενθαρρύνει την προσωπική έκφραση μέσα σε εκπαιδευτικά πλαίσια σχεδιασμένα για ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στις διαπροσωπικές σχέσεις ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-03)Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία έχει ως στόχο να διερευνήσει εάν η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η έρευνα διεξήχθη στο ...