Browsing Τμήμα Φιλολογίας (Μ. Δ. Ε.) by Title
Now showing items 313-332 of 519
-
Λειτουργική τέχνη & ηθική στον ελληνικό πολιτισμό: οι αναβαθμοί του Έρωτος και η διαλεκτική ελληνική τέχνη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-12-12) -
Λόγοι του Συμεών του Νέου Θεολόγου (μεταγλωττισθέντες από την ελληνικήν εις την κοινήν διάλεκτον)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Το θέμα της διατριβής μου είναι η μεταγραφή των Κατηχητικών Λόγων (Α – Η) του Συμεών του Νέου Θεολόγου (μεταγγλωττισμένοι από την ελληνική γλώσσα του 10ου αιώνα στην ελληνική γλώσσα του 17ου αιώνα). Στην αρχή παρουσιάζεται ... -
Λογισμικά στο έργο του Θουκυδίδη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-07-30) -
Μάθηση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω προσαρμογής των ειδικών μοντέλων μάθηση Lozanov και Mozart
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-25) -
Μαθησιακές Δυσκολίες: Ελληνικές και Διεθνείς προτάσεις αξιοποίησης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)Στη σύγχρονη εποχή, δεδομένης της μεγάλης εμβέλειας της εκπαίδευσης και της τεράστιας εκπαιδευτικής ύλης και πληροφορίας, οι μαθητές παρουσιάζουν κατά την εκπαιδευτική τους πορεία κάποιες δυσκολίες.Είτε αυτές θα αφορούν ... -
Μεθοδολογία ενταξιακών προγραμμάτων παρέμβασης (ΕΑΕ04) και αντιμετώπισης μαθητή με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες στο γενικό Δημοτικό σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)Η παρούσα εργασία αποτελεί μελέτη περίπτωσης μαθητή που φοιτά σε Δημοτικό Σχολείο στην περιφέρεια Πελοποννήσου στη γενική τάξη, με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες που εκδηλώνει προβλήματα ... -
Μεθοδολογία παρατήρησης και παρέμβασης στο γραπτό λόγο, σε μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες με τη χρήση νέων τεχνολογιών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30) -
Μεθοδολογία Παρέμβασης (ΕΑΕ04) σε μαθητή με ΔΕΠΥ και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη σχολική ένταξη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)Η παρούσα εργασία διερευνά τις παραμέτρους που εμπλέκονται με τη διδασκαλία μαθητή με Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) και πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός να υποστηρίξει εκπαιδευτικά την ένταξη παιδιών ... -
Μεθοδολογία προγραφικών προγραμμάτων παρέμβασης σε μαθήτρια με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού (ΔΑΔ-ΦΑ) στο Ειδικό Δημοτικό σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διδασκαλία προγραφικών δεξιοτήτων με έμφαση στην ανάπτυξη γραφής μέσω δραστηριοτήτων μαθησιακής ετοιμότητας στην ψυχοκινητικότητα σε παιδί με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή(ΔΑΔ). Η ... -
Μεθοδολογικά προβλήματα διδασκαλίας (ΕΑΕ01) στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση κωφών και βαρήκοων μαθητών. Έρευνα σε σωματεία Κωφών και Βαρήκοων στην περιοχή της Αθήνας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)Στόχος της εργασίας αυτής είναι η διερεύνηση του συστήματος εκπαίδευσης των παιδιών με προβλήματα ακοής. Ειδικότερα, θα προσπαθήσουμε να προσεγγίσουμε πως η ακουστική μειονεξία επηρεάζει, και σε τι βαθμό, λειτουργεί ... -
Μελέτη μικροομαδικών αλληλεπιδραστικών σχέσεων στην εκπαίδευση παιδιού με Αυτισμό στο Κέντρο Ημέρας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-25)Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη μικροομαδικών αλληλεπιδραστικών σχέσεων στην εκπαίδευση παιδιού με Αυτισμό στο Κέντρο Ημέρας με έμφαση στη συναισθηματική οργάνωση και συγκεκριμένα στη συνεργασία με άλλους. Η ... -
Μήδεια και εκδίκηση : μια απόπειρα σκιαγράφησης του χαρακτήρα της Μήδειας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06-10) -
Μια ψυχαναλυτική ανάγνωση των χαρακτήρων στο μυθιστορηματικό έργο του Νίκου Κάσδαγλη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Η διπλωματική εργασία έχει τίτλο «Μια ψυχαναλυτική ανάγνωση των χαρακτήρων στο μυθιστορηματικό έργο του Νίκου Κάσδαγλη» και εκπονήθηκε στα πλαίσια του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Αρχαία και Νέα Ελληνική Φιλολογία» ... -
Μια ψυχαναλυτική προσέγγιση σε χαρακτήρες των έργων του Μάκη Τσίτα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η Ψυχανάλυση αποτέλεσε την πρώτη συστηματική προσπάθεια κατανόησης και ερμηνείας της λειτουργίας του ψυχικού οργάνου, με στόχο τη θεραπευτική υποστήριξη του ανθρώπου. Ο Sigmund Freud ανέπτυξε μια θεωρία που φώτισε τις ... -
Μικροομαδικές αλληλεπιδραστικές σχέσεις με έμφαση τη συναισθηματική οργάνωση μαθητή με Σύνδρομο Tourette στο πλαίσιο της σχολικής ένταξης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται η μελέτη του Συνδρόμου GillesdelaTourette και μία έρευνα σχετικά με το αν μπορεί να βελτιωθεί η συμπεριφορά ενός μαθητή με το σύνδρομο αυτό μέσα από τις μικροομαδικές αλληλεπιδραστικές ... -
Μικροομαδική διδασκαλία Ακαδημαϊκών Δεξιοτήτων σε μαθητή με δυσλεξία και συναισθηματικές δυσκολίες σε τμήμα ένταξης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30) -
Μύρτις: Ένα πρόσωπο από το παρελθόν. Η ηθική διάσταση της διαχείρισης των ανθρωπίνων υπολειμμάτων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012-05) -
Μυστηριακή λατρεία και κωμωδία στις "Νεφέλες" και στους "Βατράχους" του Αριστοφάνη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-09)Η θρησκεία στην αρχαία Ελλάδα αποτελούσε ένα αναπόσπαστο μέλος της κοινωνίας. Ήταν τόσο βαθιά ριζωμένη που αν προσπαθούσαμε να την αποσπάσουμε από αυτήν τότε θα καταστρέφαμε ολόκληρη την αθηναϊκή και όχι μόνο κοινωνία. ... -
Νόμος και Ρητορική στον 5ο Λόγο του Αντιφώντα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-05-15) -
Ξενοφών: Νέες μορφές Ιστοριογραφίας - Βιογραφίες: Αγησίλαος και Κύρος
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-09-12)