Show simple item record

Βαθμός ικανοποίησης συμμετέχοντων σε πρόγραμμα ΚΔΒΜ του Δήμου Θεσσαλονίκης: Εκμάθηση ρωσικής γλώσσας

dc.contributor.advisorΚατρακυλίδης, Κωνσταντίνος
dc.contributor.authorΛώτη, Στυλιανή
dc.description.abstractΣτόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθεί ο βαθμός ικανοποίησης και οι απόψεις των εκπαιδευομένων, που συμμετείχαν σε πρόγραμμα εκμάθησης ρωσικής γλώσσας στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Θεσσαλονίκης, αναφορικά με την αποτελεσματικότητα του προγράμματος και τη βελτίωση, ενίσχυση και ενδυνάμωση των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων των συμμετεχόντων. Μετά από εκτεταμένη επισκόπηση της σχετικής βιβλιογραφίας προκειμένου να αποτυπωθεί το πολύπλοκο θεωρητικό πλαίσιο που εμπλέκεται με την ικανοποίηση και την αξιολόγηση μέσα στο πεδίο της Διά Βίου Μάθησης, αναπτύχθηκαν προβληματισμοί που οδήγησαν στα ερευνητικά ερωτήματα. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε δείγμα 200 εκπαιδευομένων, που συμμετείχαν σε ένα κύκλο εκμάθησης ρωσικής γλώσσας ο οποίος περιελάβανε τέσσερα εξειδικευμένα προγράμματα, που υλοποιήθηκαν την ίδια χρονική περίοδο. Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα με βασικό εργαλείο συλλογής δεδομένων τα δομημένα ερωτηματολόγια και μέσο ανάλυσης των δεδομένων το στατιστικό λογισμικό SPSS 20.0. Τα αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι οι εκπαιδευόμενοι κατά κανόνα επωφελούνται από τα προγράμματα κατάρτισης, αφού αποκτούν νέες γνώσεις, δεξιότητες και επαγγελματική αυτοπεποίθηση, ενώ δεν διστάζουν να εκφράσουν και τη δυσαρέσκειά τους για ότι δεν τους ικανοποιεί.el
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.subjectΕκπαίδευση ενηλίκωνel
dc.subjectΓλώσσα και εκπαίδευσηel
dc.subjectΕκμάθηση δελυτερης γλώσσαςel
dc.subjectΓλώσσα και γλώσσες--Μελέτη και διδασκαλίαel
dc.subjectΡώσικη γλώσσαel
dc.titleΒαθμός ικανοποίησης συμμετέχοντων σε πρόγραμμα ΚΔΒΜ του Δήμου Θεσσαλονίκης: Εκμάθηση ρωσικής γλώσσαςel
dc.title.alternativeDegree of satisfaction of participants in the programme KDBM of the municipality of Thessaloniki: Learning the Russian languageel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΚυρίτσης, Ιωάννης
dc.contributor.committeeΣιδηρόπουλος, Μωυσής
dc.contributor.departmentΤμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεωνel
dc.contributor.facultyΣχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημώνel
dc.contributor.masterΤοπική και Περιφερειακή Ανάπτυξη και Αυτοδιοίκησηel
dc.subject.keywordΑγορά εργασίαςel
dc.subject.keywordΕκπαιδευση ενηλίκωνel
dc.description.abstracttranslatedThe purpose of this survey is to investigate the level of satisfaction and the learners’views of the participants in the Russian language course at the Centre for Lifelong Learning of the municipality of Thessaloniki, regarding the effectiveness of the program, and the improvement, enhancement and empowerment of the participants’ knowledge, skills and abilities. After an extensive review of the relevant bibliography to reflect the complex theoretical framework involving the effectiveness and evaluation in the field of Lifelong Learning, developed considerations which led to research questions. The survey was conducted on a sample of 200 trainees who participated in a Russian language course which included four specialized programs, carried out at the same period. In particular, a quantitative research was conducted using as a main data collection tool the structured questionnaires and the SPSS statistical software 20.0 as the data analysis tool. The results indicate that students, in general, are benefitted by training programs, obtaining extra knowledge, skills and professional confidence.el

Files in this item


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα