Εμφάνιση απλής εγγραφής

Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών και εκπαιδευτικών απέναντι στον σχολικό εκκλησιασμό. Μελέτη περίπτωσης σε λύκεια της Αργολίδας

dc.contributor.advisorΓαζή, Έφη
dc.contributor.authorΚουκουζέλη, Ελένη
dc.date.accessioned2017-02-01T12:23:09Z
dc.date.available2017-02-01T12:23:09Z
dc.date.issued2015-05
dc.identifier.urihttp://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/3089
dc.descriptionΑριθμός Εισαγωγής: 011234-011235 cdel
dc.description.abstractΣτο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, θρησκευτικά τελετουργικά όπως ο τακτικός σχολικός εκκλησιασμός και η πρωινή προσευχή, διαιωνίζουν το κατηχητικό πνεύμα της εκπαίδευσης. Στην παρούσα εργασία, η οποία διεξήχθη το Φεβρουάριο του 2013 διερευνήθηκαν οι στάσεις και οι αντιλήψεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών απέναντι στον σχολικό εκκλησιασμό. Πιο συγκεκριμένα μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων διερευνήθηκαν οι στάσεις και οι αντιλήψεις δέκα εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε Λύκεια της Αργιλίδας καθώς και δέκα μαθητών που φοιτούν σε αυτά. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι παρά τις αντιρρήσεις τους τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές αποδέχονται την ύπαρξη των θρησκευτικών τελετουργικών στο χώρο του σχολείου. Σε μια πολυπολιτισμική ελληνική πραγματικότητα το σχολείο συνεχίζει να ακολουθεί πρακτικές που χειραγωγούν τη θρησκευτική συνείδηση των μαθητών. Η διαμόρφωση "συνειδητού Έλληνα πολίτη αλλά και πολίτη του κόσμου" που το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας έχει θέσει ως στόχο της παιδείας προϋποθέτει την ύπαρξη ενός πλουραλιστικού και θρησκευτικά ουδέτερου σχολείου που ακόμη απέχει από την πραγματικότητα του σημερινού ελληνικού σχολείου.el
dc.format.extent120 σελ.el
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΘρησκεία στα δημόσια σχολεία -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτεςel
dc.subjectΕκκλησία και εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτεςel
dc.titleΣτάσεις και αντιλήψεις μαθητών και εκπαιδευτικών απέναντι στον σχολικό εκκλησιασμό. Μελέτη περίπτωσης σε λύκεια της Αργολίδαςel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΚαρακατσάνη, Δέσποινα
dc.contributor.committeeΠαπαδιαμαντάκη, Παναγιώτα
dc.contributor.departmentΤμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικήςel
dc.contributor.facultyΣχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημώνel
dc.contributor.masterΚοινωνικές Διακρίσεις, Μετανάστευση και Ιδιότητα του Πολίτηel
dc.subject.keywordΣχολικός εκκλησιασμόςel
dc.description.abstracttranslatedIn the educational system of Greece, religious rituals such as regular church attendance and morning prayer, perpetuate the religious spirit of education. In this thesis, which was conducted in February 2013 the attitudes and perceptions of students and teachers across the school church attendance were investigated. Through semi structured interviews the attitudes and perceptions of ten teachers who teach in high schools in Argolida and ten students who attended the same schools were investigated. The results showed that despite their objections both teachers and students accept the existence of religious rituals in the Greek school. In a multicultural Greek reality, school continues to follow practices that manipulate the religious consciousness of students. Creating the "conscious Greek citizen and citizen of the world" which is the aim of the Ministry of Education requires a pluralistic and religiously neutral school which is still far from the reality of today's Greek school.el


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail
Όνομα:
ΚΟΥΚΟΥΖΕΛΗ ΕΛΕΝΗ.pdf
Μέγεθος:
1.390Mb
Τύπος:
PDF
Προβολή/Άνοιγμα
Thumbnail
Όνομα:
license_rdf
Μέγεθος:
1.203Kb
Τύπος:
application/rdf+xml
Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα