Η σχολική πορεία παιδιών που διαμένουν σε σπίτια φιλοξενίας
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Γκρέκου, Χρυσούλα
Ημερομηνία
2017-08Επιβλέπων
Καρακατσάνη, ΔέσποιναΘεματική επικεφαλίδα
Παιδιά -- Ιδρυματική φροντίδα ; Παιδική πρόνοια -- Ελλάδα ; Παιδιά -- Υπηρεσίες για ; Παιδιά -- Ελλάδα -- Κοινωνικές συνθήκες ; Δικαίωμα στην εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Ορφανοτροφεία ; Εκπαίδευση -- Κοινωνικές απόψεις -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση -- ΕλλάδαΠερίληψη
Το γεγονός ότι σε πολλές περιπτώσεις τα παιδιά πρέπει να φιλοξενηθούν σε οποιοδήποτε τύπου ιδρύματα ή στέγες αποτελεί μια διαχρονική πραγματικότητα για την Ελλάδα και τον κόσμο. Οι επιπτώσεις που επιφέρονται σε αυτά εξαιτίας της έλλειψης ή της αναγκαστικής τους αποκοπής από το οικείο περιβάλλον τους είναι ποίκιλες και αφορούν διαφορετικούς τομείς της σωματικής και της ψυχικής τους υγείας. Ένας από αυτούς τους τομείς είναι και οι επιδόσεις τους όσον αφορά την σχολικής τους καθημερινότητα και τα καθήκοντα που καλούνται να εκπληρώσουν στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Κάθε εκπαιδευτικός θεωρείται υποχρεωμένος να γνωρίζει ότι η ιδρυματοποιήση τους είναι ένας ουσιαστικός παράγοντας διαφορών σε σύγκριση με τα παιδιά εκείνα που μεγαλώνουν σε ένα φυσιολογικό οικογενειακό περιβάλλον.
Περίληψη
The fact that in many cases children have to be placed in any type of institution or homes is a timeless reality for Greece and the world. The effects on them due to their lack or forced removal from their familiar environment are varied and involve different areas of their physical and mental health. One of these areas is their performance in terms of their day-to-day schooling and the tasks that they have to complete in the educational process. Each teacher is obliged to know that their institutionalization is an essential factor of differences compared to the children who grow up in a normal family environment.
Αριθμός σελίδων
101 σελ.Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Κοινωνικές Διακρίσεις, Μετανάστευση και Ιδιότητα του ΠολίτηΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 012000-012001 cdΟι παρακάτω άδειες σχετίζονται με αυτό το τεκμήριο:
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Σχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Η Συμβολή του Μιστριώτειου Πρώτου Γυμνασίου-Λυκείου Tρίπολης στη διαμόρφωση του κοινωνικού γίγνεσθαι του Ελληνικού Κράτους από την ίδρυσή του έως και τις απαρχές του 20ού αιώνα
Χριστόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-31)Η παρούσα διατριβή αξιοποιεί το αρχειακό υλικό του Πρώτου Γυμνασίου Τρίπολης το οποίο ιδρύθηκε το 1851. Μέσα από τις σελίδες των Πρακτικών των Συλλόγων Διδασκόντων, τα Μαθητολόγια και τα Βιβλία Γενικών και Ειδικών Ελέγχων ... -
Η πόλη της Καλαμάτας και οι άνθρωποί της σε εκσυγχρονιστική τροχιά (1830-1909)
Μάλαμα, Ελένη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023)Η παραπάνω εργασία αποτελεί προϊόν συστηματικής έρευνας και ευρείας βιβλιογραφικής μελέτης. Η πόλη της Καλαμάτας είναι πραγματικά ένα πολύ αξιόλογο αντικείμενο μελέτης, καθώς είναι αξιοθαύμαστο το πώς κατάφερε μία πόλη ... -
Εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης: η περίπτωση της μαθητικής ομάδας ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων στο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών
Μπακούρος, Βασίλης (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Οι ΛOATKI+/LGBTQI+ πρόσφυγες ή/και μετανάστες συνιστούν εντός του μεταναστευτικού πληθυσμού μια κοινωνική ομάδα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που απορρέουν από τον διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα ...