Ειδικές διδακτικές διαφοροποιήσεις με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) σε μαθητή που παρουσιάζει Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)

Special teaching differentiations with the use of Information and Communication Technologies (ICT) to a student with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Differenziazioni speciali di insegnamento delle tecnologie dell'informazione e dell'istruzione a studenti attenzione e iperattività (ADHD)

Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία

Author

Κοράκη, Μαριάννα

Date

2016-05-30

Advisor

Ξέστερνου, Μαρία

Κοράκη Μαριάννα.pdf (8.274Mb)

Subject

Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής με υπερκινητικότητα ; Παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Υπερκινητικά παιδιά ; Ειδική εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Διδασκαλία με τη βοήθεια υπολογιστή -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Επεξεργασία Δεδομένων -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Επεξεργασία Δεδομένων -- Περιπτωσιολογικές μελέτες 

Keywords

Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) ; Νέες τεχνολογίες ; Κοινωνική προσαρμογή ; Διδασκαλία 

Number of pages

123 σελ.

Faculty

Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών

Academic Department

Τμήμα Φιλολογίας

Post-graduate program

Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση για την διαχείριση προβλημάτων σε μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες και στις οικογένειές τους

Language

Greek

URI

http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/4307

Collections

• Τμήμα Φιλολογίας (Μ. Δ. Ε.)

Show full item record