Η πρακτική άσκηση ως μέτρο καταπολέμησης της ανεργίας στην Ελλάδα της κρίσης.

Subject
Επαγγελματική κατάρτιση -- Ελλάδα ; Συνεχιζόμενη εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Απασχόληση -- Ελλάδα ; Ανεργία -- Ελλάδα ; Αγορά εργασίας -- Ελλάδα ; Χρηματοοικονομική κρίση -- ΕλλάδαAbstract
Στο παρόν κοινωνικό-οικονομικό περιβάλλον στις χώρες-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, και ειδικότερα της ελληνικής αγοράς εργασίας με τα υψηλά ποσοστά ανεργίας - η επαγγελματική κατάρτιση, χαρακτηρίζεται από έντονη κινητικότητα τα τελευταία χρόνια και αποκτά μια ολοένα και πιο σημαντική θέση στις πολιτικές για την απασχόληση και την ανάπτυξη. Η επαγγελματική κατάρτιση ως εφαλτήριο για μια ανταγωνιστική, σε παγκόσμια κλίμακα, Ευρώπη, αντιμετωπίζεται ταυτόχρονα και ως μια σημαντική πολιτική-οικονομική παρέμβαση για την αντιμετώπιση /ανάσχεση της ραγδαία αυξανόμενης ανεργίας, αλλά και για την επανεκκίνηση της οικονομίας. Οι πολιτικές απασχόλησης που σχεδιάζονται και εφαρμόζονται στην Ελλάδα είναι άμεσα συνυφασμένες με την Ευρωπαϊκή στρατηγική για τη νεολαία καθώς και τις κατευθυντήριες οδηγίες με βάση την Ευρώπη 2020. Υπό το πλαίσιο αυτό σχεδιάζονται και υλοποιούνται μια σειρά από προγράμματα κατάρτισης-απόκτησης εργασιακής εμπειρίας με πρακτική άσκηση, για την υποστήριξη των νέων και την αντιμετώπιση της ανεργίας. Αντικείμενο της παρούσας εργασίας αποτελεί η πρακτική άσκηση των προγραμμάτων κατάρτισης και η διερεύνηση του ζητήματος εάν συμβάλλει στην δημιουργία ευκαιριών απασχόλησης των νέων ή στην γενικότερη υποβάθμιση των όρων εργασίας και απασχόλησης.
Abstract
In the current socio-economic environment, concerning the countries of the European Union, and, in particular, the Greek labor market with high unemployment rates – vocational training is characterized by intense mobility, in recent years, gaining an increasingly important role in policies for employment and development. Vocational training, as a springboard for a worldwide competitive Europe is also viewed as a major political-economic intervention in order to address / halt the rapidly rising unemployment and to restart the economy. Employment policies designed and implemented in Greece are directly linked to the European strategy for youth employment policies and guidelines under Europe 2020. In this context, a number of training – Internships (traineeship) programs are designed and implemented, including traineeships/practice in order to support youth and tackle unemployment. Main subject of the current study is the Internships (Traineeship) in private sector companies within training programs and the investigation of whether practice contributes to create employment opportunities for young people or to the general deterioration in working and employment conditions.
Number of pages
117 σελ.Faculty
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνAcademic Department
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςPost-graduate program
Ευρωπαϊκή Κοινωνική ΠολιτικήLanguage
GreekDescription
Αριθμός Εισαγωγής: 012130-012131 cdThe following license files are associated with this item:
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Η Συμβολή του Μιστριώτειου Πρώτου Γυμνασίου-Λυκείου Tρίπολης στη διαμόρφωση του κοινωνικού γίγνεσθαι του Ελληνικού Κράτους από την ίδρυσή του έως και τις απαρχές του 20ού αιώνα
Χριστόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-31)Η παρούσα διατριβή αξιοποιεί το αρχειακό υλικό του Πρώτου Γυμνασίου Τρίπολης το οποίο ιδρύθηκε το 1851. Μέσα από τις σελίδες των Πρακτικών των Συλλόγων Διδασκόντων, τα Μαθητολόγια και τα Βιβλία Γενικών και Ειδικών Ελέγχων ... -
Η πόλη της Καλαμάτας και οι άνθρωποί της σε εκσυγχρονιστική τροχιά (1830-1909)
Μάλαμα, Ελένη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023)Η παραπάνω εργασία αποτελεί προϊόν συστηματικής έρευνας και ευρείας βιβλιογραφικής μελέτης. Η πόλη της Καλαμάτας είναι πραγματικά ένα πολύ αξιόλογο αντικείμενο μελέτης, καθώς είναι αξιοθαύμαστο το πώς κατάφερε μία πόλη ... -
Εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης: η περίπτωση της μαθητικής ομάδας ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων στο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών
Μπακούρος, Βασίλης (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Οι ΛOATKI+/LGBTQI+ πρόσφυγες ή/και μετανάστες συνιστούν εντός του μεταναστευτικού πληθυσμού μια κοινωνική ομάδα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που απορρέουν από τον διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα ...