Το παιχνίδι του ρόλου, με τεχνικές Μάρκετινγκ, ως μέσο για την επίλυση προβλημάτων και την ανάπτυξη προσωπικών δεξιοτήτων στους έγκλειστους.
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Author
Γραμματικοπούλου, Κωνσταντία
Date
2020-05Advisor
Τσιάρας, ΑστέριοςSubject
Δια βίου εκπαίδευση ; Εργασιακή επανένταξη ; Επαγγελματική κατάρτιση ; Επίλυση προβλημάτων ; Έγκλειστοι ενήλικες ; Κοινωνικός αποκλεισμός ; Κοινωνική επανένταξη ; Μεικτή έρευνα ; Παιχνίδια ρόλων ; Προσωπικές δεξιότητες ; Εκπαιδευτικό δράμαKeywords
Δια βίου εκπαίδευση ; Εργασιακή επανένταξη ; Επαγγελματική κατάρτιση ; Επίλυση προβλημάτων ; Κρατούμενοι ; Κοινωνικός αποκλεισμός ; Κοινωνική επανένταξη ; Μεικτή έρευνα ; Παιχνίδια ρόλων ; Προσωπικές δεξιότητες ; Εκπαιδευτικό δράμαAbstract
Οι σύγχρονες κοινωνίες, λόγω των συνεπειών της παγκοσμιοποίησης, βρίσκονται αντιμέτωπες με τον κοινωνικό αποκλεισμό ορισμένων ευάλωτων ομάδων που αντιμετωπίζουν το σοβαρό πρόβλημα της ενσωμάτωση τους στην αγορά εργασίας (Λιναρδάτου, & Mανούσου, 2014). Η εργασία που ακολουθεί παρακάτω στοχεύει να μελετήσει πως ευπαθείς ομάδες, όπως είναι οι κρατούμενοι στις φυλακές, έχουν την δυνατότητα να καλλιεργήσουν τις προσωπικές τους δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων με αυτοδιαχείριση, αυτοπεποίθηση και χωρίς τάσης αποφυγής τους, καλλιεργώντας και εξελίσσοντας προσωπικά στοιχεία και δεξιότητες αλλά και εργασιακά προσόντα.
Πραγματοποιήθηκε έρευνα κατά την οποία οι φυλακισμένοι συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων με θεματικές ενότητες από το Μάρκετινγκ και την επιχειρηματικότητα. Τα παιχνίδια ρόλων, ως εκπαιδευτική τεχνική, χρησιμοποιούνται τόσο στη Δραματική τέχνη στην Εκπαίδευση όσο και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Ο βιωματικός τους χαρακτήρας, επιτρέπει να συμμετέχουν σε αυτά ακόμα και άτομα με χαμηλή μόρφωση αλλά και με διαφορετικές κοινωνικές και πολιτισμικές αξίες. Τέλος, με τη διαχείριση επαγγελματικών θεμάτων, αποκτιούνται γνώσεις που ενδυναμώνουν το επαγγελματικό τους προφίλ και κατά συνέπεια λειτουργούν βοηθητικά στην ομαλή κοινωνική και εργασιακή τους επανένταξη.
Η έρευνα χαρακτηρίζεται ως μεικτή γιατί διερευνά ποσοτικά στοιχεία τα οποία μελετά συγκριτικά με ποιοτικά χαρακτηριστικά για να ισχυροποιήσει έτσι την αξία των αποτελεσμάτων που τελικά ήταν θετικά. Επί της διαδικασίας έγινε στατιστική ανάλυση, με το πρόγραμμα SPSS και το παραμετρικό κριτήριο t- test. Από το ερωτηματολόγιο χρησιμοποιήθηκε η PSI κλίμακα των Heppner και Petersen (1982) και η αξιοπιστία των αποτελεσμάτων εξασφαλίστηκε με την τριγωνοποίηση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου, των συνεντεύξεων και της συμμετοχικής παρατήρησης.
Abstract
In modern globalized communities, one of the biggest problems is the social exclusion of certain groups and their discordant solution to integrate into the labor market (Linardatou & Manousou, 2014). The following research aims to study how vulnerable groups such as inmates can develop confidence as well as self-management in problem-solving without restraint, empowering each other's personality with individual skills but also job qualifications.
The research was based on the inmates participating in a role-play with a business theme from the science of marketing. The role-play technique is often used in drama art and also in adults education. Their experiential personality allows the participation of groups with lower educational levels moreover social and cultural differences. Finally, this distinct topic of entrepreneurship results in knowledge that will improve their professional profile and will assist each individual in social and work integration.
It is about mixed research with quantitive data and quality characteristics that add to the final positive results. On the procedure statistic analysis was done using the program SPSS and the parametric criterion t-test. From the questionnaire PSI scale of Heppner & Petersen was used (1982). The reliability of the results was ensured by triangulating the results of the questionnaire, interviews and participatory observation.