Show simple item record

O ρόλος της εκπαίδευσης/επιμόρφωσης των υπαλλήλων στην αναδιοργάνωση ενός Δημόσιου Οργανισμού. Η περίπτωση του Ο.Α.Ε.Δ

dc.contributor.advisorΠλυμάκης, Σήφης
dc.contributor.authorΚοτταρινού, Χρηστίνα
dc.description.abstractΗ οικονομική κρίση, που ξέσπασε στις αρχές της δεύτερης δεκαετίας του εικοστού πρώτου αιώνα, είχε σαν αποτέλεσμα την οικονομική ύφεση. Οι χρόνιες παθογένειες της Ελληνικής Δημόσιας Διοίκησης με τις αποσπασματικές πολιτικές που τις χαρακτηρίζει η γραφειοκρατία, η βραδύτητα στη λήψη αποφάσεων, η πολυνομία και η τεχνολογική ανεπάρκεια επηρέασαν αρνητικά την κατάσταση και οδήγησαν στην χρεωκοπία της χώρας. Έτσι προέκυψε η ανάγκη Διοικητικών Μεταρρυθμίσεων, για την αναδιοργάνωση του κράτους και την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού του, με τη δημιουργία πολιτικών που θα έδιναν λύσεις στα προβλήματα που δημιουργήθηκαν. Ένας από τους σημαντικότερους παράγοντες που επηρεάζει την επιτυχία της αναδιοργάνωσης είναι οι ενέργειες και οι διαδικασίες που θα ακολουθούνται για να βοηθήσουν το ανθρώπινο δυναμικό της Δημόσιας Διοίκησης να αποκτήσει τις νέες δεξιότητες και γνώσεις που απαιτούνται. Η εκπαίδευση / επιμόρφωση των δημοσίων υπαλλήλων, στη διάρκεια του εργασιακού τους βίου, είναι τα απαραίτητα εργαλεία για την επίτευξη των παραπάνω στόχων. Η ανεργία και οι πολιτικές Απασχόλησης βρέθηκαν στο επίκεντρο των μεταρρυθμίσεων. Η αναδιοργάνωση του ΟΑΕΔ, επίσημου φορέα διαχείρισης της ανεργίας και των πολιτικών απασχόλησης, θα είναι το αντικείμενο της ανάλυσης που θα ακολουθήσει εστιάζοντας στο ρόλο της εκπαίδευσης/επιμόρφωσης των υπαλλήλων του στην διάρκεια και ολοκλήρωση της διαδικασίας.el
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.subjectΔημόσια διοίκηση--Ελλάδαel
dc.subjectΔημόσιοι υπάλληλοιel
dc.subjectΔιοίκηση και οργάνωση προσωπικούel
dc.titleO ρόλος της εκπαίδευσης/επιμόρφωσης των υπαλλήλων στην αναδιοργάνωση ενός Δημόσιου Οργανισμού. Η περίπτωση του Ο.Α.Ε.Δel
dc.title.alternativeThe role of training/reeducation of a Public Sector organization' s workforce, in the context of reengineering: A case study of O.A.E.D.el
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΦακιολάς, Ευστάθιος
dc.contributor.committeeΒαθάκου, Ευγενία
dc.contributor.departmentΤμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεωνel
dc.contributor.facultyΣχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημώνel
dc.contributor.masterΔιακυβέρνηση και Δημόσιες Πολιτικέςel
dc.subject.keywordΔημόσια διοίκησηel
dc.subject.keywordΔιοικητική μεταρρύθμισηel
dc.description.abstracttranslatedThe aftermath of the world economic crisis burst out in 2008, on Greek economy, has been a deep and prolonged recession. Greek public sector's long standing, deep rooted, tenacious shortages, marked by bureaucracy, sluggishness, an abundance of laws and technological inade quacy, deteriorated the already fragile economy finally resulting in state's bankruptcy. Therefore, the necessity of reforms and deployment of an up to date human resources management, focusing on problem solving policies, seemed inevitable. Training/reeducation programs, helping public sector’s personnel to acquire new knowledge and capabilities, throughout their entire working life, is a key factor to reorganization' s success. Policies for reducing unemployment levels emerged as the key issue. To this end, OAED, the principal state agency for developing and implementing unemployment reducing policies, shall be the subject of the present dissertation, focusing on the role of training/reeducation of its workforce.el

Files in this item


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα