Η ανάπτυξη της αίσθησης του χιούμορ σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τη δραματοποίηση παραμυθιών με τη χρήση δραματικών τεχνικών. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές Δ΄ Τάξης Δημοτικού Σχολείου.

Γιαννακούλη, Μαρία

dc.contributor.advisor	Λενακάκης, Αντώνιος
dc.contributor.author	Γιαννακούλη, Μαρία
dc.date.accessioned	2021-04-13T08:04:09Z
dc.date.available	2021-04-13T08:04:09Z
dc.date.issued	2021-03
dc.identifier.uri	https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/5912
dc.description.abstract	Η διατριβή αυτή πραγματοποιήθηκε προκειμένου να μελετηθεί η επίδραση της δραματοποίησης παραμυθιών με τη χρήση δραματικών τεχνικών στην ανάπτυξης της αίσθησης του χιούμορ των παιδιών. Είναι μια έρευνα δράσης που υλοποιήθηκε σε ένα θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα 12 παρεμβάσεων, μία κάθε εβδομάδα, και συμμετείχαν 32 παιδιά 9 έως 10 ετών, μαθητές της Δ΄ τάξης από δυο δημοτικά σχολεία. Με τυχαία επιλογή η μια τάξη ήταν η πειραματική ομάδα και η άλλη ήταν η ομάδα ελέγχου. Χρησιμοποιήθηκαν ποσοτικές και ποιοτικές μέθοδοι. Για την ανάλυση των ποσοτικών δεδομένων χρησιμοποιήσαμε το ερωτηματολόγιο Multidimensional Sense of Humor Scale (MSHS) (Dowling & Fain, 1999) και το στατιστικό πρόγραμμα SPSS. Για την ποιοτική έρευνα αξιοποιήθηκε το ημερολόγιο παρατήρησης και η ημιδομημένη συνέντευξη των μαθητών. Όπως φάνηκε από τα αποτελέσματα της έρευνας αυτής, η δραματοποίηση παραμυθιών με τη χρήση δραματικών τεχνικών είχε αξιοσημείωτο αντίκτυπο στην ανάπτυξη της αίσθησης του χιούμορ των παιδιών καθώς, μέσω της δραματοποίησης, τα παιδιά μπόρεσαν να ανακαλύψουν και να αξιοποιήσουν τις χιουμοριστικές πτυχές των παραμυθιών.	el
dc.format.extent	98	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Η ανάπτυξη της αίσθησης του χιούμορ σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τη δραματοποίηση παραμυθιών με τη χρήση δραματικών τεχνικών. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές Δ΄ Τάξης Δημοτικού Σχολείου.	el
dc.title.alternative	Development of a sense of humor in primary school children through dramatization of fairytales using drama techniques. An action research project in fourth-graders.	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Τσιάρας, Αστέριος
dc.contributor.committee	Κλαδάκη, Μαρία
dc.contributor.department	Τμήμα Θεατρικών Σπουδών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Καλών Τεχνών	el
dc.contributor.master	Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learning	el
dc.subject.keyword	χιούμορ, δραματοποίηση, δραματικές τεχνικές, παραμύθι, humor, dramatization, drama techniques, fairy tale	el
dc.description.abstracttranslated	This thesis was conducted in order to study the effect of the dramatization of fairy tales using drama techniques on the development of a child's sense of humor. It is an action research TiE project that was implemented in a program of 12 interventions, one every week, and involved 32 children aged 9 to 10 who were fourth-graders from two primary schools. By random selection, one class was the experimental group and the other was the control group. Both quantitative and qualitative methods were used. To analyze the quantitative data, we used the Multidimensional Sense of Humor Scale (MSHS) (Dowling & Fain, 1999) and the SPSS statistical software. For the qualitative research, an observation diary and a semi-structured interview of the pupils were utilized. The results of this research showed that the dramatization of fairy tales using drama techniques had a significant impact on the development of a sense of humor in children as, through dramatization, children were able to reveal and exploit the humorous aspects of fairy tales.	el

Files in this item

Name:: Giannakouli_5052201901004.pdf
Size:: 1.920Mb
Format:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Θεατρικών Σπουδών

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα