Show simple item record

Το βάδην ως άθληση σε παιδιά πρώτης και δεύτερης σχολικής ηλικίας (στην εκπαίδευση) με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή (ΔΑΔ)

dc.contributor.advisorΚυπραίος, Γεώργιος
dc.contributor.authorΝτρισμπιώτη, Αντιγόνη
dc.date.accessioned2022-11-09T12:09:18Z
dc.date.available2022-11-09T12:09:18Z
dc.date.issued2022-10
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/6899
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26263/amitos-404
dc.description.abstract¨Κάθε παρέκκλιση από την υγεία αποτελεί μειονεξία. Μειονεκτικό είναι το άτομο που δυσκολεύεται να προσαρμοστεί και να ζήσει ομαλά στην κοινωνία, λόγω γενετικών και περιβαλλοντικών παραγόντων. Έτσι, είναι το μόνο ανεύθυνο για την κατάστασή του. Υπεύθυνοι για την μειονεξία του μπορούμε να θεωρηθούμε όλοι οι υγιείς, αν δεν προσπαθήσουμε να την θεραπεύσουμε ή να την βελτιώσουμε ώστε να καταστήσουμε το άτομο ικανό να ζήσει όσο το δυνατόν καλύτερα και αποδοτικότερα ανάμεσα στους υγιείς¨. (Ελληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων) Μέσα από μια πρώτη γνωριμία με την Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή του Αυτισμού αλλά και την γνωριμία μας με το βάδην, ερευνούμε την δυνατότητα ενασχόλησης ενός παιδιού με αυτισμό με το βάδην. Προσπαθούμε έτσι, να δούμε και να αναλύσουμε τα επακόλουθα μιας τέτοιας σχέσης. Οφέλη, προβλήματα, κέρδη και μειονεκτήματα που μπορούν να παρουσιαστούν σε αυτό το πάντρεμα αναπτυξιακής διαταραχής και άθλησης. Ανταγωνισμός και απάθεια, υπακοή και απείθεια, συνεργασία και απομόνωση, ομαδικότητα και ατομικισμός, έννοιες αντίθετες αλλά και υπαρκτές. Τι υπερτερεί και τι επιτυγχάνεται μέσα από την προσπάθεια αυτή.el
dc.format.extent71el
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΑισθητηριακές διαταραχέςel
dc.subjectΑθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectΒάδηνel
dc.subjectΑυτιστικά παιδιά - Εκπαίδευσηel
dc.subjectΆτομα με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectSensory disordersel
dc.subjectSports for people with disabilitiesel
dc.subjectRacing walkingel
dc.subjectAutistic children - Educationel
dc.subjectPeople with disabilitiesel
dc.titleΤο βάδην ως άθληση σε παιδιά πρώτης και δεύτερης σχολικής ηλικίας (στην εκπαίδευση) με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή (ΔΑΔ)el
dc.title.alternativeRace Walking as a sport in children of first and second school age (in education) with pervasive developmental disorder (PDD)el
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΣτρίγκας, Αθανάσιος
dc.contributor.committeeΠαπαδόπουλος, Ανδρέας
dc.contributor.departmentΤμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμούel
dc.contributor.facultyΣχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωήςel
dc.contributor.masterΟργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)el
dc.subject.keywordΔιάχυτη αναπτυξιακή διαταραχήel
dc.subject.keywordΑισθητηριακές διαταραχέςel
dc.subject.keywordΠρωτοβάθμια δημοτική εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordΑθλητισμόςel
dc.subject.keywordΠροπονητικήel
dc.subject.keywordΒάδηνel
dc.subject.keywordDevelopmental disturbance of autismel
dc.subject.keywordSensory disordersel
dc.subject.keywordPrimary educationel
dc.subject.keywordSportsel
dc.subject.keywordCoachingel
dc.subject.keywordRacing walkingel
dc.description.abstracttranslatedAny derogation from health is a disadvantage. Disadvantaged is a person who has difficulty adapting and living smoothly in society due to genetic and environmental factors. He is thus the only irresponsible for his situation. Everyone can be held responsible for his disadvantage if we do not try to cure it or improve it in order to make the person able to live as well and efficiently as possible among healthy people. (Greek Society for the Protection of Autistic Persons) In a first acquaintance with the pervasive Developmental Disturbance of Autism and our knowledge of race walking. In this way, we try to see and analyse the consequences of such a relationship. Benefits, problems, gains and disadvantages that can occur in this combination of development disorder and Martial art. Competition and apathy, obsolescence and disobedience, cooperation and isolation, teaming and individualism, contrasted notions but also real. What predominates and what can we achieve through this effort?el


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα