Πως τα ΚΔΑΠ μεα μπορούν να αποτελέσουν σημαντικούς πυλώνες για την κοινωνική ένταξη των παιδιών και των ενηλίκων με αναπηρία μέσω της Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής

Παπαδημητρίου, Μαρία

dc.contributor.advisor	Αντωνοπούλου, Παναγιώτα
dc.contributor.author	Παπαδημητρίου, Μαρία
dc.date.accessioned	2022-12-02T12:21:05Z
dc.date.available	2022-12-02T12:21:05Z
dc.date.issued	2022-10-26
dc.identifier.uri	https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/6991
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26263/amitos-496
dc.description.abstract	Η παρούσα εργασία διερευνά τον ρόλο των Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης Α.με.Α, ως προς την κοινωνική ένταξη και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των παιδιών και ενηλίκων με αναπηρία μέσα από την ειδική φυσική αγωγή. Η έρευνα περιλαμβάνει βασική βιβλιογραφική επισκόπηση και εμπειρική μελέτη περίπτωσης. Στο πλαίσιο της βιβλιογραφικής επισκόπησης δίδεται έμφαση στο ρόλο του ειδικού γυμναστή και των λοιπών επιστημονικών ειδικοτήτων καθώς και στην ανάλυση των προγραμμάτων που υλοποιούνται στα πλαίσια της προσαρμοσμένης ειδικής φυσικής αγωγής(Ψυχοκινητική αγωγή, ομαδικό παιχνίδι, χορός). Στο πλαίσιο της εμπειρικής έρευνας μελετώνται οι απόψεις γονέων παιδιών και ενηλίκων με αναπηρία που συμμετέχουν στα Κδαπ μεα καθώς και των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής προκειμένου να εξαχθούν συμπεράσματα ως προς τη θετική επίδραση των Κδαπ μεα στην κοινωνική ένταξη των Α.με.Α. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία, υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που συμβάλλουν στην ποιότητα ζωής των ατόμων με αναπηρία, συμπεριλαμβανομένου του μεγιστοποιημένου ατομικού ελέγχου, της αυτονομίας και της ένταξης. Καθώς σημειώνονται εξελίξεις στον τομέα των μελετών και της πρακτικής για τις διανοητικές αναπηρίες, προκύπτουν νέα, δημιουργικά μοντέλα στέγασης, τα οποία επικεντρώνονται στη βελτίωση του ατομικού ελέγχου, της αυτονομίας και της κοινωνικής ένταξης. Η βιβλιογραφική ανασκόπηση υπογραμμίζει την ανάγκη για περισσότερη έρευνα σχετικά με προγράμματα ανεξάρτητης διαβίωσης και αναδεικνύει την ανάγκη να διερευνηθεί περαιτέρω ο ρόλος επιμέρους δομών, όπως τα ΚΔΑΠ. Τα αποτελέσματα της εμπειρικής έρευνας με τη μορφή μελέτης περίπτωσης ( case study) που περιλαμβάνεται στην παρούσα εργασία, συνηγορούν στην άποψη πως τα ΚΔΑΠ μεα προάγουν το κοινωνικό μοντέλο αναπηρίας, αλλά οι υπηρεσίες τους υποβαθμίζονται από προβλήματα που αφορούν ανεπαρκείς υποδομές και ελλείψεις εξειδικευμένου προσωπικού.	el
dc.format.extent	85	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Αντιληπτική-κινητική μάθηση	el
dc.subject	Φυσική αγωγή για παιδιά με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject	Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής - Επιμόρφωσή των	el
dc.subject	Ενταξιακή εκπαίδευση	el
dc.subject	Αθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject	Ειδική εκπαίδευση - Κινητική μάθηση	el
dc.subject	Ειδική εκπαίδευση - Προγράμματα δραστηριοτήτων	el
dc.subject	Perceptual-motor learning	el
dc.subject	Physical education for children with disabilities	el
dc.subject	Special education teachers - Training of	el
dc.subject	Inclusive education	el
dc.subject	Sports for people with disabilities	el
dc.subject	Special education - Motor learning	el
dc.subject	Special education - Activity programs	el
dc.title	Πως τα ΚΔΑΠ μεα μπορούν να αποτελέσουν σημαντικούς πυλώνες για την κοινωνική ένταξη των παιδιών και των ενηλίκων με αναπηρία μέσω της Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής	el
dc.title.alternative	How the Centers of Creative Employment for the Disabled are important pillars for the social integration of children and adults with disabilities through adapted physical education	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Γδοντέλη, Κρινάνθη
dc.contributor.committee	Παπαδόπουλος, Ανδρέας
dc.contributor.department	Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής	el
dc.contributor.master	Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)	el
dc.subject.keyword	Κδαπ	el
dc.subject.keyword	Κοινωνική ένταξη	el
dc.subject.keyword	Αναπηρία	el
dc.subject.keyword	Προσαρμοσμένη φυσική αγωγή	el
dc.subject.keyword	Kdap	el
dc.subject.keyword	Social integration	el
dc.subject.keyword	Disability	el
dc.subject.keyword	Adapted physical education	el
dc.description.abstracttranslated	This work investigates the role of Creative Employment Centers with disabilities, in terms of social inclusion and improving the quality of life of children and adults with disabilities through special physical education. The research includes a basic literature review and an empirical case study. In the context of the bibliographic review, emphasis is placed on the role of the specialist trainer and other scientific specialties as well as on the analysis of the programs implemented in the context of adapted special physical education (Psychomotor education, group play, dance). In the context of the empirical research, the views of parents of children and adults with disabilities who participate in special education centers are studied, as well as special education teachers, in order to draw conclusions regarding the positive effect of special education centers on the social integration of the disabled. According to the literature, there are several factors that contribute to the quality of life of people with disabilities, including maximized individual control, autonomy, and inclusion. As developments in intellectual disability research and practice occur, new, creative housing models are emerging that focus on improving individual control, autonomy, and social inclusion. The literature review highlights the need for more research on independent living programs and highlights the need to further explore the role of individual structures, such as ILCs. The results of the empirical research in the form of a case study (case study) included in this work, advocate the view that the KDAP promote the social model of disability, but their services are degraded by problems related to insufficient infrastructure and lack of specialized staff.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Papadimitriou_6062202003048.pdf
Μέγεθος:: 1.967Mb
Τύπος:: PDF
Περιγραφή:: Κύριο άρθρο

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού (Μ. Δ. Ε.)

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα