Εκπαίδευση και επαγγελματική κινητικότητα στην Ελλάδα και την Ευρώπη του 21ου αιώνα: όψεις εμπειρικών δεδομένων και κοινωνιολογικές προεκτάσεις.
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Τσίγγανος, Φώτιος
Ημερομηνία
2022-07Επιβλέπων
Φωτόπουλος, ΝίκοςΘεματική επικεφαλίδα
Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση και κράτος -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της ; Αγορά εργασίας -- Ελλάδα ; Αγορά εργασίας -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της ; Εκπαιδευτική κινητικότητα -- Ελλάδα ; Εκπαιδευτική κινητικότητα -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της ; Εργατική κινητικότητα -- Ελλάδα ; Εργατική κινητικότητα -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της ; ΠαγκοσμιοποίησηΛέξεις κλειδιά
Εκπαίδευση ; Κινητικότητα ; Ανεργία ; Μετανάστευση ; Παγκοσμιοποίηση ; Education ; Mobility ; Unemployment ; Emigration ; GlobalizationΠερίληψη
Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών "Εκπαίδευση και επαγγελματική κινητικότητα στην Ελλάδα και την Ευρώπη του 21ου αιώνα: όψεις εμπειρικών δεδομένων και κοινωνιολογικές προεκτάσεις" του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Έχει ως στόχο την αναφορά και ανάλυση των ποικίλων μεθόδων και πολιτικών αλλά και των κοινωνικών φαινομένων, τα οποία έχουν αναπτυχθεί στο πέρασμα των χρόνων τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρωπαϊκή Ένωση, αναφορικά με τις μορφές εκπαίδευσης, εργασίας και κινητικότητας σύμφωνα με τη βιβλιογραφία. Η εργασία χωρίζεται σε δύο κύρια μέρη, το θεωρητικό και το ερευνητικό μέρος.
Στο θεωρητικό μέρος, το οποίο αποτελεί και το μεγαλύτερο μέρος της εργασίας, αναλύεται το εννοιολογικό πλαίσιο των όρων της εκπαίδευσης και της κινητικότητας, τα είδη και οι τύποι τους, τα φαινόμενα που συναντώνται εντός τους, όπως οι κοινωνικές ανισότητες, η σχολική διαρροής, οι ομάδες Neets κ.α. Επιπλέον αναλύονται τάσεις του εκπαιδευτικού συστήματος σε Ευρωπαϊκό και Ελλαδικό επίπεδο καθώς και οι εξελίξεις και οι υφιστάμενες εξελίξεις και μεταβολές τους. Ακολουθεί το ερευνητικό μέρος, στο οποίο ακολουθείται η ίδια βιβλιογραφική μέθοδος και ερμηνεία κειμένων, όπου κεντρικό ζήτημα ανάλυσης αποτελεί η σχέση της κινητικότητας με την εκπαίδευση, όπου αναδεικνύονται πιο σύνθετα ζητήματα όπως η μετανάστευση των υπερεκπαιδευόμενων, η ανεργία των νέων και η επίδραση της εκπαίδευσης πάνω στη κινητικότητα των πολιτών. Στη συνέχεια ακολουθούν τα συμπεράσματα και η βιβλιογραφία για την σύνοψη και επιστημονική τεκμηρίωση της εργασίας.
Περίληψη
This paper was prepared in the framework of the Postgraduate Programme "Education and professional mobility in Greece and Europe in the 21st century: empirical data and sociological implications" of the Department of Education and Social Policy of the University of Peloponnese. It aims to report and analyse the various methods and policies as well as social phenomena that have developed over the years both in Greece and in the European Union, regarding the forms of education, work and mobility according to the literature. The paper is divided into two main parts, the theoretical and the research part.
The theoretical part, which constitutes the major part of the paper, analyses the conceptual framework of the terms education and mobility, their categories and types, the phenomena that occur within them, such as social inequalities, school dropout, neet units, phenomena and situations that affect them and those by which they are affected, such as globalisation. In addition, the educational system at the Greek and European level is analysed as well as their developments and current developments and changes. This is followed by the research part, in which the same bibliographical method and textual interpretation is followed, where the central issue of analysis is the relationship between mobility and education, where more complex issues such as the migration of overeducated people, youth unemployment and the impact of education on the mobility of citizens are highlighted. This is followed by the conclusions and the bibliography to summarise and scientifically substantiate the paper.
Αριθμός σελίδων
112Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Ευρωπαϊκή Κοινωνική ΠολιτικήΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 013425 cd
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Σχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Η Συμβολή του Μιστριώτειου Πρώτου Γυμνασίου-Λυκείου Tρίπολης στη διαμόρφωση του κοινωνικού γίγνεσθαι του Ελληνικού Κράτους από την ίδρυσή του έως και τις απαρχές του 20ού αιώνα
Χριστόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-31)Η παρούσα διατριβή αξιοποιεί το αρχειακό υλικό του Πρώτου Γυμνασίου Τρίπολης το οποίο ιδρύθηκε το 1851. Μέσα από τις σελίδες των Πρακτικών των Συλλόγων Διδασκόντων, τα Μαθητολόγια και τα Βιβλία Γενικών και Ειδικών Ελέγχων ... -
Η πόλη της Καλαμάτας και οι άνθρωποί της σε εκσυγχρονιστική τροχιά (1830-1909)
Μάλαμα, Ελένη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023)Η παραπάνω εργασία αποτελεί προϊόν συστηματικής έρευνας και ευρείας βιβλιογραφικής μελέτης. Η πόλη της Καλαμάτας είναι πραγματικά ένα πολύ αξιόλογο αντικείμενο μελέτης, καθώς είναι αξιοθαύμαστο το πώς κατάφερε μία πόλη ... -
Εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης: η περίπτωση της μαθητικής ομάδας ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων στο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών
Μπακούρος, Βασίλης (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Οι ΛOATKI+/LGBTQI+ πρόσφυγες ή/και μετανάστες συνιστούν εντός του μεταναστευτικού πληθυσμού μια κοινωνική ομάδα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που απορρέουν από τον διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα ...