Απόψεις εκπαιδευτικών για την μεταναστευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ελλάδας
Subject
Μετανάστες -- Ελλάδα -- Κυβερνητική πολιτική ; Μετανάστες -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της -- Κυβερνητική πολιτική ; Ελλάδα -- Αποδημία και εποίκηση -- Κυβερνητική πολιτική ; Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της -- Αποδημία και εποίκηση ; Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις -- ΕλλάδαKeywords
Μετανάστευση ; Πολιτική ; Άσυλο ; Οικογενειακή επανένωση ; Ιθαγένεια ; Immigration ; Politics ; Asylum ; Family reunification ; CitizenshipAbstract
Ο όρος μεταναστευτική πολιτική περιλαμβάνει όλα εκείνα τα μέτρα με τα οποία ένα
κράτος ρυθμίζει την εισροή προσώπων, ιδίως εκείνων που θέλουν να εγκατασταθούν
προσωρινά ή μόνιμα σε ένα κράτος. Σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής
διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήθουν οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την
μεταναστευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ελλάδας. Αρχικά γίνεται
μια εκτενής αναφορά, μέσω της βιβλιογραφίας, σχετικά με την μεταναστευτική
πολιτική σε ελληνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Στο πρώτο κεφάλαιο αναλύθηκε η
μεταναστευτική πολιτική στην Ελλάδα κατά τον 21ο αιώνα, στη συνέχεια στο
δεύτερο κεφάλαιο η μεταναστευτική πολιτική στην Ευρώπη μαζί με μια συνοπτική
ιστορική αναδρομή και μελετήθηκαν οι πολιτικές, τα αποτελέσματα και οι
οικονομικές συνέπειες της μετανάστευσης. Επίσης, πραγματοποιήθηκε έρευνα, με
την βοήθεια ερωτηματολογίου, για να διαπιστωθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών,
ανεξαρτήτως βαθμίδας εκπαίδευσης ή εκπαιδευτικού ιδρύματος, πάνω στο θέμα της
μεταναστευτικής πολιτικής. Τα βασικά ευρήματα από την έρευνα έδειξαν ότι οι
εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι η εξέλιξη γύρω από την κατάσταση του μεταναστευτικού
γίνεται όλο και χειρότερη. Αυτό οφείλεται στο ότι έρχεται παράνομα στην Ελλάδα
μεγάλο ποσοστό μεταναστών και δεν εντάσσονται ομαλά στην ευρύτερη κοινωνία
της Ελλάδας, καθώς δημιουργούν προβλήματα και συνεχώς έρχονται αντιμέτωποι με
τους πολίτες αλλά και με το νόμο.
Abstract
The term immigration policy includes all those measures by which a state regulates the entry of persons, especially those who wish to settle temporarily or permanently in a state. The purpose of this master's thesis is to explore the views of teachers on the immigration policy of the European Union and Greece. Initially, an extensive report is made, through the literature, on immigration policy at Greek and European level. In the first chapter the immigration policy in Greece during the 21st century was analyzed, then in the second chapter the immigration policy in Europe together with a brief historical review and the policies, the results and the economic consequences of the migration were studied. Also, a survey was conducted, with the help of a questionnaire, to determine the views of teachers, regardless of level of education or educational institution, on the issue of immigration policy. The main findings from the research showed that teachers believe that the development around the immigrant situation is getting worse. This is due to the fact that a large percentage of immigrants come to Greece illegally and do not integrate smoothly into the wider Greek society, as they create problems and are constantly confronted with the citizens and the law.