| dc.contributor.advisor | Κουτσαμπέλας, Χρήστος | |
| dc.contributor.author | Δασακλή, Φωτεινή | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-07T11:09:53Z | |
| dc.date.available | 2023-11-07T11:09:53Z | |
| dc.date.issued | 2023-09 | |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/7650 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26263/amitos-1153 | |
| dc.description | Αριθμός Εισαγωγής: 013741 cd | el |
| dc.description.abstract | Η παρούσα εργασία έχει στόχο να ερευνήσει και να αναδείξει τις προσδοκίες των τελειόφοιτων μαθητών Λυκείου από την αγορά εργασίας, στην οποία θα εισαχθούν είτε αμέσως μετά το Λύκειο, είτε μετά το πέρας των σπουδών τους. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, χρησιμοποιήθηκε η ποσοτική έρευνα μέσω ερωτηματολογίου. Το δείγμα αφορά 100 μαθητές της Β’ και της Γ’ Λυκείου, στους οποίους το ερωτηματολόγιο διανεμήθηκε διαδικτυακά και αφορούσε κυρίως στις περιοχές της Αργολίδας και της Κορινθίας.
Τα βασικά πεδία που διερευνώνται στην παρούσα εργασία είναι η επιλογή των μαθητών ως προς την άμεση εξεύρεση εργασίας μετά το σχολείο ή τη συνέχιση των σπουδών τους, τα κριτήρια αυτής της επιλογής, οι μισθολογικές τους προσδοκίες, η επίδραση του φύλου, καθώς και το επαγγελματικό αλλά και ακαδημαϊκό υπόβαθρο των οικογενειών τους.
Βάσει των αποτελεσμάτων της έρευνας, η επιλογή μεταξύ εργασίας ή σπουδών τοποθετείται μέσα στο κοινωνικο-οικονομικό πλαίσιο της οικογένειας του εκάστοτε μαθητή. Επιπλέον, οι τομείς σπουδών βασίζονται κυρίως στα ενδιαφέροντα των μαθητών και οι μισθολογικές προσδοκίες και των δύο κατηγοριών (εργασία / σπουδές) είναι σχετικά ρεαλιστικές αν και κάποιες φορές φαίνεται να μη συνάδουν με την Ελληνική πραγματικότητα. Τέλος, το ακαδημαϊκό αλλά και εργασιακό επίπεδο των γονέων/ κηδεμόνων φαίνεται πως επηρεάζει αρκετά στην επιλογή σπουδών και του μελλοντικού επαγγέλματος. | el |
| dc.format.extent | 85 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση -- Σκοποί και στόχοι -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Επαγγελματικός προσανατολισμός -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Αγορά εργασίας -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Προσφορά εργασίας -- Επίδραση της εκπαίδευσης στην -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Λήψη αποφάσεων στην εφηβία -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Ανεργία -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Νεολαία -- Απασχόληση -- Ελλάδα | el |
| dc.title | Οι προσδοκίες των τελειόφοιτων μαθητών Λυκείου από την αγορά εργασίας | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |
| dc.contributor.committee | Φωτόπουλος, Νίκος | |
| dc.contributor.committee | Τσακίρη, Δέσποινα | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών | el |
| dc.contributor.master | Εκπαίδευση, Ανθρώπινο Δυναμικό, Πολιτικές Απασχόλησης | el |
| dc.subject.keyword | Ανθρώπινο κεφάλαιο | el |
| dc.subject.keyword | Απόδοση της εκπαίδευσης | el |
| dc.subject.keyword | Προσδοκίες μαθητών | el |
| dc.subject.keyword | Επαγγελματικός προσανατολισμός | el |
| dc.subject.keyword | Κριτήρια επιλογής εργασίας | el |
| dc.subject.keyword | Κριτήρια επιλογής σπουδών | el |
| dc.subject.keyword | Ανεργία των νέων | el |
| dc.subject.keyword | Επιρροή οικογένειας | el |
| dc.subject.keyword | Human capital | el |
| dc.subject.keyword | Return on investment in education | el |
| dc.subject.keyword | Student expectations | el |
| dc.subject.keyword | Career orientation | el |
| dc.subject.keyword | Job selection criteria | el |
| dc.subject.keyword | Youth unemployment | el |
| dc.subject.keyword | Family influence | el |
| dc.description.abstracttranslated | This paper aims to investigate and highlight the expectations of high school seniors from the labor market, in which they will enter either immediately after high school, or after completing their university studies. To achieve this objective, quantitative analysis was used. The sample was taken from 100 students attending the 2nd and 3rd grade in high school, to whom the questionnaire was distributed online, mainly from the regions of Argolis and Corinthia.
The main issues explored in this paper are the choice of students in terms of immediately finding a job after school or continuing their studies, the criteria for this choice, their salary expectations, the relationship between gender and work as well as the professional and also the academic background of their families.
Based on the results of the research, the choice between work or studies is placed within the socio-economic context of the student's family. Moreover, the fields of study are mainly based on the interests of the students and the salary expectations of both categories (work / studies) are relatively realistic, although sometimes they seem to be inconsistent with the Greek reality. Finally, the academic as well as the professional level of the parents/guardians seems to have a considerable influence on the choice of studies and of the future profession. | el |
