Browsing by Subject "Προσχολική αγωγή"
Now showing items 1-10 of 10
-
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση με αξιοποίηση εικαστικών έργων ως μέσο ανάπτυξης της ενσυναίσθησης παιδιών νηπιαγωγείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Η ενσυναίσθηση αποτελεί μια πολυδιάστατη έννοια που έχει απασχολήσει πολλούς μελετητές ανά τους αιώνες, καθώς αποτελεί πυλώνα της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης του ατόμου. Έρευνες έχουν δείξει πως η ενσυναίσθηση ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση με αξιοποίηση τεχνικών της δημιουργικής γραφής ως μέσο ανάπτυξης της ενσυναίσθησης. Μια έρευνα δράσης σε ΚΔΑΠ του Βόλου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04-01)Η παρούσα διπλωματική εργασία ερευνά την ανάπτυξη και την καλλιέργεια της ικανότητας της ενσυναίσθησης σε παιδιά τεσσάρων έως και δώδεκα ετών μέσω της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση που υποστηρίζεται από τη δημιουργική ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο για τη γνωριμία και σύνδεση με τη μουσική παράδοση στην προσχολική ηλικία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03)Η παρούσα εργασία πρόκειται για μια έρευνα δράσης, κατά την οποία ερευνάται κατά πόσο τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα αγαπήσουν την ελληνική μουσική παράδοση μέσα από τη δραματική τέχνη στην εκπαίδευση. Μέσα από τις δώδεκα ... -
Η επίδραση του Εκπαιδευτικού Δράματος στην αναγνωστική στάση παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια έρευνα δράσης σε νηπιαγωγείο των νοτίων προαστίων Αττικής.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-11)Ήδη από τα πρώτα χρόνια ζωής ενός παιδιού, το βιβλίο καθώς και ο έντυπος λόγος αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας του. Σε μικρές ηλικίες, το βιβλίο προσφέρει ευκαιρίες συντροφικής διασκέδασης και ψυχαγωγίας ... -
Η κατανόηση των φυσικών επιστημών σε μαθητές προσχολικής αγωγής με τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Μια έρευνα δράσης στην Τρίπολη Αρκαδίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Οι ‘Φυσικές Επιστήμες’ μέσα στο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση αναγνωρίζουν πως οι μικροί μαθητές οδηγούνται σταδιακά στη συστηματοποίηση της σκέψης, χρησιμοποιούν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ... -
Η κατανόηση των φυσικών επιστημών σε μαθητές προσχολικής αγωγής με τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Μια έρευνα δράσης στην Τρίπολη Αρκαδίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Οι ‘Φυσικές Επιστήμες’ μέσα στο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση αναγνωρίζουν πως οι μικροί μαθητές οδηγούνται σταδιακά στη συστηματοποίηση της σκέψης, χρησιμοποιούν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ... -
Το Εκπαιδευτικό Δράμα ως μέσο ανάπτυξης της Ενσυναίσθησης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια έρευνα δράσης σε ιδιωτικό βρεφονηπιακό σταθμό της Τρίπολης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03)Το Εκπαιδευτικό Δράμα αποτελεί ένα εξαιρετικά πολύτιμο εργαλείο στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών, εκφραστικών, διανοητικών και συναισθηματικών ικανοτήτων. Η εργασία εξετάζει αν μπορεί ... -
Το κουκλοθέατρο ως μέσο ενίσχυσης της δημιουργικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας 4 και 5 ετών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν να διερευνήσει την επίδραση ενός εργαστηρίου κουκλοθέατρου, στη δημιουργικότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας 4 και 5 ετών. Το εργαστήριο περιελάμβανε παρακολούθηση παραστάσεων ... -
Το Παιχνίδι Ρόλων ως εργαλείο για την ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης μαθητών προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-10)Η Κριτική Σκέψη αποτελεί μία δεξιότητα του 21ου αιώνα, η οποία είναι πολύ σημαντικό να αναπτυχθεί, ώστε το άτομο να είναι κριτικά σκεπτόμενο και να μπορεί να αντιμετωπίζει προβληματικές καταστάσεις και στην πραγματική του ... -
Το παραμύθι ως μέσο προσέγγισης και διαχείρισης του θανάτου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Η παρούσα εργασία διερευνά τη συμβολή του παραμυθιού μέσω της αφήγησης, στην κατανόηση της έννοιας του θανάτου από παιδιά προσχολικής ηλικίας. Πρόκειται για μία έρευνα δράσης, η οποία διεξήχθη κατά το σχολικό έτος 2023-2024, ...