Η εσωτερική εκπαιδευτική πολιτική στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και πως το Management μπορεί να κάνει πιο αποδοτικό το Ελληνικό δημόσιο σχολείο
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/123456789/2346/%ce%9a%ce%b1%cf%83%cf%84%cf%81%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%ac%20%ce%94%ce%ae%ce%bc%ce%b7%cf%84%cf%81%ce%b1%20%ce%98%ce%b5%ce%bf%ce%b4%ce%bf%cf%83%ce%af%ce%b1.pdf.jpg?sequence=7&isAllowed=y)
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Καστραντά, Δήμητρα-Θεοδοσία
Ημερομηνία
2015-01Επιβλέπων
Λιαργκόβας, ΠαναγιώτηςΘεματική επικεφαλίδα
Εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση --Διοίκηση και οργάνωση -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση -- Έρευνα -- ΕλλάδαΛέξεις κλειδιά
Εκπαιδευτικές μονάδες ; Ελληνικό δημόσιο σχολείο ; Εκπαιδευτικό σύστημαΠερίληψη
Αντικείμενο της Διπλωματικής Εργασίας μου, αποτελεί η μελέτη των Εκπαιδευτικών Μονάδων από την οπτική του management και τη διαμόρφωση «εσωτερικής» εκπαιδευτικής πολιτικής. Το ενδιαφέρον για τη συγκεκριμένη θεματική προκλήθηκε από την προσωπική μου εμπειρία ως εκπαιδευτικού, καθώς υπηρετώντας χρόνια στη Δημόσια Εκπαίδευση και σε διαφορετικές Εκπαιδευτικές Μονάδες κάθε χρόνο, διαπίστωσα την καταλυτική επίδραση που έχει ο Διευθυντής με την «εσωτερική» εκπαιδευτική πολιτική που ασκεί και η επίδραση αυτή αγγίζει όλα τα επίπεδα λειτουργιών της Εκπαιδευτικής Μονάδας.
Σκοπός της εργασία μου είναι να μελετήσω τον μηχανισμό διοίκησης των Εκπαιδευτικών Μονάδων και να διερευνήσω δράσεις όπου το management θα οδηγήσει σε ένα πιο αποδοτικό ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Συγκυριακά θεωρώ πως η παρούσα εργασία άπτεται των εξελίξεων στο χώρο της Παιδείας και με το πρόσφατο Νόμο 2986/2002, καθώς και με τις σχετικές Εγκυκλίους κ Προεδρικά διατάγματα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Προεδρικό διάταγμα 152/5-11-2013 : «Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης», Εγκύκλιος Γ1/190089/2013: «Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευικού Εργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος 2013 – 2014 – Διαδικασίες»)
Περίληψη
The subject of my Thesis is the study of the educational Units as regards their management and the formation of their "internal" educational policy. My interest topic in this theme was triggered by my personal experience as an educator, as by serving for several years in public education and in different Educational Units every year, I found out the catalytic effect that the Director has with their "inner" educational policy and that this effect reaches all levels of operation of the Education Unit.
The purpose of my work is to study the mechanism of administration of educational units and to investigate actions through which the management of educational units will lead to a more efficient STATE SCHOOL.
Coincidentally, I think that the present work deals with the developments in the field of Education and with the recent Law 2986/2002, as well as with the relevant Circulars, presidential decrees of the Ministry of education and religious affairs (Presidential Decree 152/5-11-2013 : "evaluation of teachers of primary and secondary education", Circular C1/190089/2013: "application of Project Ekpaideyikoy evaluation of the school during the school year 2013-2014 – procedures")
Αριθμός σελίδων
σελ. 84Σχολή
Σχολή Οικονομίας, Διοίκησης και ΠληροφορικήςΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Οικονομικών ΕπιστημώνΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Οργάνωση και Διοίκηση Δημοσίων Υπηρεσιών, Δημοσίων Οργανισμών και ΕπιχειρήσεωνΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Μ.Δ.Ε. 177Οι παρακάτω άδειες σχετίζονται με αυτό το τεκμήριο: