Neet: μια σύγχρονη μορφή κοινωνικής ευπάθειας στη σύζευξη κοινωνικής και εκπαιδευτικής πολιτικής
Θεματική επικεφαλίδα
Κοινωνική πολιτική ; Κοινωνικός αποκλεισμός ; Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της -- Κοινωνική πολιτικήΛέξεις κλειδιά
Neet ; Ευρωπαϊκή κοινωνική πολιτική ; Ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές πολιτικές ; Δια βίου μάθηση ; Κοινωνική ευπάθεια ; Neet ; European social policy ; European education policies ; Lifelong learning ; Social vulnerabilityΠερίληψη
Το σύγχρονο κοινωνικό περιβάλλον της μετανεωτερικότητας, βρίσκεται σε συνθήκες
διαρκούς αλλαγής σε επίπεδο κοινωνικό, οικονομικό και αξιακό. Ως απότοκος της
παγκοσμιοποιημένης οικονομικοκοινωνικής σύζευξης έρχεται συχνά αντιμέτωπο με
νέες προκλήσεις, που υπονομεύουν την κοινωνική ισορροπία και εκκρεμούν, ως
ευπάθειες, μεταξύ κοινωνικής αναλγησίας και κοινωνικής ευαισθησίας. Η παρούσα
διπλωματική εργασία διερευνά μια νέα μορφή κοινωνικής ευπάθειας, που αφορά στους
νέους και αναγνωρίζεται με το αγγλικό αρκτικόλεξο Neet. Ο όρος αναφέρεται στους
νέους ανθρώπους, που απέχουν από τις δομές απασχόλησης, εκπαίδευσης και
κατάρτισης. Η διερεύνηση αυτή λαμβάνει χώρα μέσα από την κατανόηση του
φαινομένου σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης και Ελλάδας και με όρους κυρίως
ευρωπαϊκής κοινωνικής και εκπαιδευτικής πολιτικής. Το θεωρητικό υπόβαθρο της
εργασίας διαμορφώνεται από την ανασκόπηση της σχετικής, επιστημονικής
βιβλιογραφίας καθώς και επίσημων κειμένων της Ευρωπαϊκής Ένωσης και αποτελεί το
πλαίσιο για την εμπειρική έρευνα. Στόχος είναι, η εργασία αυτή να αποτελέσει μια
ελάχιστη συνεισφορά στην κοινωνική συζήτηση του φαινομένου αλλά και μια
ουσιαστική προσπάθεια προσέγγισης και κατανόησης του.
Περίληψη
The modern social environment of postmodernity is in a state of permanent change on a
social, economic and value level. As a result of the globalised social economic union, it
often has to deal with new challenges that undermine social stability and oscillate, as
vulnerabilities between social cruelty and social sensitivity. This thesis explores a new
form of social vulnerability, recognized by the acronym NEET. The term refers to
young people, who do not participate in Employment, Education and Training
structures. This investigation takes place by understanding the phenomenon on a
European Union level and with specific reference to Greece mainly in terms of
European social and educational policy. The theoretical background of the work is
formed by the review of the relevant, scientific literature as well as of official texts
of the European Union and constitutes the framework for empirical research. The aim of
this study is to be a minimal contribution to the social discussion for the
phenomenon of Neet as well as a substantial effort of approaching and understanding it.
Αριθμός σελίδων
126 σελ.Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Ευρωπαϊκή Κοινωνική ΠολιτικήΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 011178-011179 cdΟι παρακάτω άδειες σχετίζονται με αυτό το τεκμήριο:
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα