Επίπεδο εκπαίδευσης σε θέματα επαγγελματικής υγείας σε προπτυχιακούς φοιτητές πανεπιστημιακού νοσηλευτικού τμήματος. Πιλοτική δοκιμασία εργαλείου μέτρησης γνώσης
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Φλώρου, Χριστίνα
Ημερομηνία
2016-12Επιβλέπων
Τζιαφέρη, ΣτυλιανήΘεματική επικεφαλίδα
Εργαζόμενοι - Υγεία και υγιεινή ; Βιομηχανική υγιεινή ; Φοιτητές νοσηλευτικής ; Εκπαίδευση, Ανώτατη ; Employees - Health and hygiene ; Industrial hygiene ; Nursing students ; Education, HigherΛέξεις κλειδιά
Επαγγελματική της υγείας ; Φοιτητές ; Μετρά ατομικής προστασίας ; Υγιεινή της εργασίας ; Εκπαίδευση ; Professional health ; Students ; Personal protection measures ; Health in the workplace ; TrainingΠερίληψη
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η αξιολόγηση επιπέδου των γνώσεων προπτυχιακών φοιτητών νοσηλευτικής πανεπιστημιακού επιπέδου σε θέματα επαγγελματικής υγείας.
Μελετήθηκαν οι γνώσεις, οι αντιλήψεις και οι πεποιθήσεις προπτυχιακών φοιτητών νοσηλευτικής όσον αφορά την επαγγελματική της υγείας/υγιεινή της εργασίας (occupational health) και έγιναν προτάσεις για τη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης των φοιτητών.
Υλικό και μέθοδος: Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο σκέλος έγινε βιβλιογραφική έρευνα στην ελληνική και την αγγλική γλώσσα με λέξεις κλειδιά που σχετίζονται με την υγιεινή της εργασίας και τον τομέα της υγείας. Λέξεις κλειδιά: επαγγελματική της υγείας, φοιτητές, μετρά ατομικής προστασίας, υγιεινή της εργασίας, εκπαίδευση.
Στο δεύτερο σκέλος δημιουργήθηκε και δοκιμάστηκε πιλοτικά ένα εργαλείο (ερωτηματολόγιο) και έγινε διανομή των ερωτηματολογίων στο σύνολο των φοιτητών που παρακολουθούν το μάθημα της υγιεινής εργασίας και το μάθημα της κοινοτικής νοσηλευτικής. Τα ερωτηματολόγια διενεμήθησαν στο ένα από τα 2 ελληνικά, πανεπιστημιακά τμήματα νοσηλευτικής, και ακολούθησε περιγραφική και επαγωγική στατιστική ανάλυση για εξαγωγή συμπερασμάτων της έρευνας. Ο συντελεστής αξιοπιστίας a του Cronbach ήταν 0,81, άνω του αποδεκτού ορίου(0.7), που σημαίνει ότι το εργαλείο είναι αξιόπιστο και δύναται να χρησιμοποιηθεί περαιτέρω.
Αποτελέσματα: Η παρακολούθηση του μαθήματος της Υγιεινή της Εργασίας και το έτος φοίτησης σχετίζονται ανεξάρτητα με τη βαθμολογία γνώσεων. Οι φοιτητές που είχαν παρακολουθήσει το κατ' επιλογήν υποχρεωτικό μάθημα Υγιεινή της Εργασίας είχαν σημαντικά υψηλότερη βαθμολογία, που υποδηλώνει περισσότερη γνώση, σε σύγκριση με τους φοιτητές που δεν το είχαν παρακολουθήσει.
Συμπεράσματα: το επίπεδο των προπτυχιακών φοιτητών του τμήματος νοσηλευτικής είναι υψηλό. Επίσης, όσοι είχαν ήδη παρακολουθήσει το μάθημα της υγιεινής της εργασίας το επίπεδο τους ήταν ακόμα πιο υψηλό σε σχέση με όσους δεν το είχαν παρακολουθήσει.
Περίληψη
The aim of the present study was the assessment of the level of knowledge of undergraduate nursing students, at university level, on professional health issues.
The knowledge, perceptions and beliefs regarding occupational health of undergraduate nursing students were measured and recommendations were made for the improvement of the students’ level of education.
Material and method: The study consists of two parts. In the first part literary research was conducted in English and in Greek with the use of keywords related to health in the workplace and the health sector. Keywords: professional health, students, personal protection measures, health in the workplace, training.
In the second part a tool (questionnaire) was created and piloted and then the questionnaire was distributed to the students attending the Health in the Workplace class and the Community Nursing class. The questionnaires were distributed to one of the 2 Greek university schools of nursing, and were followed by a descriptive and inductive statistical analysis for the extraction of the research’s results. Cronbach’s reliability coefficient was 0.81, which is above the acceptable limit (0.7), indicating that the tool is reliable and be used further.
Results: Attendance of the Health in the Workplace class and the year of studies are independently related to the grading of knowledge. The students who had attended the compulsory Health in the Workplace class had a significantly higher grade, which indicates greater knowledge, compared to students who had not attended the class.
Conclusions: the level of the undergraduate students of the nursing school is high. Furthermore, the level of those who had attended the Health in the Workplace class was even higher as compared to those who had not attended the class.
Αριθμός σελίδων
97 σ.Σχολή
Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ΖωήςΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα ΝοσηλευτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας και Διαχείριση ΚρίσεωνΓλώσσα
ΕλληνικάΣυλλογή
Οι παρακάτω άδειες σχετίζονται με αυτό το τεκμήριο: