Ειδικές διδακτικές διαφοροποιήσεις με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) σε μαθητή που παρουσιάζει Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)

Special teaching differentiations with the use of Information and Communication Technologies (ICT) to a student with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Differenziazioni speciali di insegnamento delle tecnologie dell'informazione e dell'istruzione a studenti attenzione e iperattività (ADHD)

Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία

Συγγραφέας

Κοράκη, Μαριάννα

Ημερομηνία

2016-05-30

Επιβλέπων

Ξέστερνου, Μαρία

Κοράκη Μαριάννα.pdf (8.274Mb)

Θεματική επικεφαλίδα

Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής με υπερκινητικότητα ; Παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Υπερκινητικά παιδιά ; Ειδική εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Διδασκαλία με τη βοήθεια υπολογιστή -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Επεξεργασία Δεδομένων -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Επεξεργασία Δεδομένων -- Περιπτωσιολογικές μελέτες 

Λέξεις κλειδιά

Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) ; Νέες τεχνολογίες ; Κοινωνική προσαρμογή ; Διδασκαλία 

Αριθμός σελίδων

123 σελ.

Σχολή

Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών

Ακαδημαϊκό Τμήμα

Τμήμα Φιλολογίας

Τίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών

Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση για την διαχείριση προβλημάτων σε μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες και στις οικογένειές τους

Γλώσσα

Ελληνικά

URI

http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/4307

Συλλογή

• Τμήμα Φιλολογίας (Μ. Δ. Ε.)

Εμφάνιση πλήρους εγγραφής