Ψυχοδυναμικές αλληλεπιδραστικές σχέσεις σε μαθήτρια με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες με έμφαση στις γλωσσικές διδακτικές διαφοροποιήσεις με τις νέες τεχνολογίες

Psychodynamic interactive relations in student with learning disabilities with emphasis on language teaching differentiations with new technologies
Psicodinamica e interattive relazioni in una studentessa con difficoltà specifiche di apprendimento supportata dalle nuove tecnologie

Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία

Author

Ψιλογαλάνη, Βασιλική

Date

2016-05-25

Advisor

Ξέστερνου, Μαρία

Ψιλογαλάνη Βασιλική.pdf (2.439Mb)

Subject

Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Γλώσσα --Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Γλωσσικές τέχνες -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Διδασκαλία με τη βοήθεια υπολογιστή -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες 

Keywords

Δυσλεξία ; Γλωσσικές δεξιότητες ; Αναγνωστικές δεξιότητες ; Νέες τεχνολογίες ; Ψυχοδυναμικές - αλληλεπιδραστικές σχέσεις ; Φωνολογική ενημερότητα 

Number of pages

136 σελ.

Faculty

Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών

Academic Department

Τμήμα Φιλολογίας

Post-graduate program

Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση για την διαχείριση προβλημάτων σε μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες και στις οικογένειές τους

Language

Greek

URI

http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/4399

Collections

• Τμήμα Φιλολογίας (Μ. Δ. Ε.)

Show full item record