Αναζήτηση
Αποτελέσματα 21-30 από 159
Η συμβολή της Δια Βίου Μάθησης στην τόνωση της δημοκρατίας και στην ενίσχυση της ιδιότητας του πολίτη - Μελέτη περίπτωσης στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας του Ν. Αρκαδίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06)
Στην ανά χείρας εργασία επιχειρείται η διερεύνηση της σύνδεσης μεταξύ της εκπαίδευσης, της δημοκρατίας και του πολίτη. Ειδικότερα, κύριο ενδιαφέρον αποτελεί η μελέτη του τρόπου με τον οποίο η δια βίου μάθηση συμβάλλει στην ...
Δια βίου μάθηση και σχολική πραγματικότητα. Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Κορινθίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-05)
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών εντάσσεται στο πλαίσιο της επαγγελματικής ανάπτυξης και στη δια βίου μάθηση των εκπαιδευτικών, η αναγκαιότητα της οποίας ενισχύεται λόγω των επιτάσεων της κοινωνίας της γνώσης και της σύγχρονης ...
Το δημοκρατικό έλλειμμα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και η κοινωνική δικαιοσύνη στο σχολικό οργανισμό
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-02)
Η δημοκρατική εκπαίδευση συνιστά παράγοντα με κοινωνικές, διοικητικές και παιδαγωγικές προεκτάσεις και αφορά όλους όσους συμμετέχουν συνειδητά ή μη στη δημιουργία ή αναπαραγωγή της. Οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις προς ...
Δια βίου μάθηση, χαρακτηριστικά του συστήματος της ΕΕΚ (Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση), διαρροή, δυϊκό σύστημα-μαθητεία: στην χώρα μας και στη Γερμανία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)
Σκοπός: Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναδειχθεί η ανάγκη αναβάθμισης της ΕΕΚ (Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση) στην ΕΕ και κυρίως στην Ελλάδα η οποία βρίσκεται σε βαθιά οικονομική ύφεση καθώς και πολιτικές ...
Ηλεκτρονική διοίκηση και παιδαγωγική αυτονομία της σχολικής μονάδας: Μελέτη των απόψεων των διευθυντών/διευθυντριών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της περιφερειακής ενότητας Κορινθίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-01)
Το ελληνικό σχολείο καλείται στο πλαίσιο της παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας και των απαιτήσεων της κοινωνίας της γνώσης να «απεκδυθεί» τον παραδοσιακό του ρόλο και να προσαρμοστεί στις νέες διαρκώς μεταβαλλόμενες συνθήκες. ...
Ηγεσία και στρατηγικός σχεδιασμός για την αντιμετώπιση της σχολικής αποτυχίας στο πλαίσιο λειτουργίας του δημοκρατικού σχολείου - Διερεύνηση των απόψεων των διευθυντών των ΕΠΑ.Λ.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)
Η παρούσα εργασία είναι μία εμπειρική έρευνα που αφορά στις στάσεις και στις αντιλήψεις των διευθυντών σε 15 επαγγελματικά λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), αναφορικά με τις δράσεις τους για την μείωση της σχολικής αποτυχίας. Η έρευνα ...
Εκπαιδευτική ηγεσία και ένταξη ΤΠΕ στην εκπαίδευση: Ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-02)
Η ραγδαία εξάπλωση της χρήσης των τεχνολογιών σε κάθε πτυχή της ανθρώπινης ζωής είναι γεγονός αναμφισβήτητο. Η επακόλουθη ένταξη αυτών των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), στην εκπαιδευτική διαδικασία ...
Γοενϊκή εμπλοκή και διαχείριση συγκρούσεων μεταξύ σχολείου-γονέων από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-02)
Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να μελετήσει τις αντιλήψεις των διευθυντών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με το ρόλο της γονεϊκής εμπλοκής και τη διαχείριση των συγκρούσεων μεταξύ σχολείου-γονέων από ...
Η διαχείριση από τους εκπαιδευτικούς και την ηγεσία των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των συγκρούσεων που προκαλούν οι εκπαιδευτικές αλλαγές
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη του φαινομένου της σύγκρουσης μεταξύ των εκπαιδευτικών, που εκδηλώνεται στα πλαίσια των σύγχρονων εκπαιδευτικών αλλαγών στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα, ...
Οι αντιλήψεις των γονέων σχετικά με τον ρόλο των παιδικών σταθμών/παιδαγωγικών κέντρων. Μελέτη περίπτωσης: Δημοτικοί παιδικοί σταθμοί Δήμου Καλλιθέας-Αττικής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)
Στην ερευνητική αυτή μελέτη εξετάζονται οι αντιλήψεις των γονιών που τα παιδιά τους φοιτούν σε δημοτικούς παιδικούς σταθμούς, σχετικά με την αγωγή/ εκπαίδευση και φροντίδα στην προσχολική ηλικία καθώς και την συνεργασία ...