Εμφάνιση απλής εγγραφής

dc.contributor.advisorΚατσής, Αθανάσιος
dc.contributor.authorΤσενγκ, Αλίκη
dc.date.accessioned2020-05-11T06:49:21Z
dc.date.available2020-05-11T06:49:21Z
dc.date.issued2019-01
dc.identifier.urihttp://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/5577
dc.descriptionΑριθμός Εισαγωγής: 012575 cdel
dc.description.abstractΗ παρούσα εργασία μελετά το φαινόμενο της εργασιακής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών και ολοκληρώνεται μέσα από πέντε κεφάλαια. Αναλυτικότερα, το πρώτο κεφάλαιο παρουσιάζει και αναλύει την έννοια και τον ορισμό της επαγγελματικής εξουθένωσης καθώς και την συναισθηματική νοημοσύνη, τα αίτια που την προκαλούν, τα συμπτώματα με τα οποία εκδηλώνεται και τα θεωρητικά μοντέλα αυτής. Στη συνέχεια, το δεύτερο κεφάλαιο εμβαθύνει στα χαρακτηριστικά και τις διαστάσεις που παίρνει η επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών, εστιάζοντας στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Εξετάζει τα αίτια που συντρέχουν για την δημιουργία του εργασιακού στρες, μελετά τη σχέση επαγγελματικής εξουθένωσης και άγχους εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και παρουσιάζει μεθόδους πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινόμενου. Το τρίτο κεφάλαιο παρουσιάζει αναλυτικά τη μεθοδολογία της έρευνας που ακολουθήθηκε προκειμένου να ολοκληρωθεί η έρευνα. Το τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζει τα ευρήματα που προκύπτουν από την έρευνα, και το πέμπτο και τελευταίο τα συμπεράσματα που προέκυψαν.el
dc.format.extent120el
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΕπαγγελματική εξουθένωση (Ψυχολογία)el
dc.subjectΕκπαιδευτικοί -- Εργασιακό άγχοςel
dc.subjectΕκπαιδευτικοί -- Επαγγελματική ικανοποίησηel
dc.subjectΕκπαιδευτικοί -- Ψυχολογίαel
dc.titleΕπαγγελματική εξουθένωση στους εκπαιδευτικούςel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΔημόπουλος, Κωνσταντίνος
dc.contributor.committeeΤσακίρη, Δέσποινα
dc.contributor.departmentΤμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικήςel
dc.contributor.facultyΣχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημώνel
dc.contributor.masterΕκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό: Τυπική, Άτυπη και από Απόσταση Εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordΕπαγγελματική εξουθένωσηel
dc.subject.keywordΣυμπτώματαel
dc.subject.keywordΣτάδιαel
dc.subject.keywordΕκπαιδευτικοίel
dc.subject.keywordΆγχοςel
dc.subject.keywordΠρόληψηel
dc.subject.keywordΑντιμετώπισηel
dc.subject.keywordExhaustionel
dc.subject.keywordBurnoutel
dc.subject.keywordDepressionel
dc.subject.keywordTeacherel
dc.subject.keywordSymptomsel
dc.subject.keywordStressel
dc.subject.keywordPreventionel
dc.description.abstracttranslatedThis study dealt with the phenomenon of occupational burnout in educational schools and work exhaustion of teachers, focusing it s interest on teachers in secondary education. It was completed through five chapters. The first analyzed the concept of occupational burnout, its causes, symptoms and models. It also presents the emotional intelligence theory and models. On the second chapter, we looked into the Vocational Defeat of Secondary Education Teachers, the causes, the relationship of professional exhaustion and anxiety of Secondary Education Teachers and the prevention and potential treatment of the phenomenon. The third chapter referred to the methodology of research and the ways in which research was completed. The fourth chapter presented the findings and the fifth and last chapter presents the conclusions that emerged.el


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα