Search
Now showing items 31-40 of 98
Επιχειρηματικό σχέδιο για την δημιουργία ενός Δημοτικού ΚΔΑΠ ΑμεΑ. Η περιπτωσιακή μελέτη του ΚΔΑΠ ΑμεΑ, στον Δήμο Ζηρού.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)
Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, «Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για άτομα με αναπηρίες Α.με.Α», του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού, ...
Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για την υλοποίηση της εκπαίδευσης από απόσταση σε μαθητές με αναπηρία. Ως ερευνητική στρατηγική επιλέχτηκε η ποιοτική μέθοδος ώστε να ...
Αντιληπτή συναισθηματική νοημοσύνη και αυτοαποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής στη συμπερίληψη μαθητών με αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)
Ολοένα και περισσότεροι μαθητές με αναπηρία στη σύγχρονη εποχή φοιτούν στα σχολεία γενικής αγωγής. Ο εκπαιδευτικός έχει εξέχοντα ρόλο στην εφαρμογή της επιτυχούς συνεκπαίδευσης των μαθητών αυτών. Προς αυτή την κατεύθυνση ...
Διερεύνηση των αντιλήψεων των γονέων παιδιών με προβλήματα όρασης ως προς τη συμμετοχή των παιδιών σε φυσικές δραστηριότητες εντός και εκτός σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)
Η παρούσα εργασία αποτελεί μια προσπάθεια μελέτης και προσέγγισης της φυσικής δραστηριότητας, από παιδιά που έχουν κάποια αναπηρία, από την οπτική των γονέων αυτών. Πιο συγκεκριμένα, μελετώνται οι απόψεις των γονέων παιδιών ...
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τη συμπερίληψη/ένταξη των μαθητών στο φάσμα του αυτισμού στα σχολεία γενικής παιδείας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναζητηθούν οι ιδέες και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη συνεκπαίδευση παιδιών με αυτισμό στα σχολεία γενικής παιδείας. Σε θεωρητικό επίπεδο παρουσιάστηκε η συμπερίληψη, οι ...
Η Διαχείριση κρίσεων στους Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς Προσχολικής Αγωγής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)
Η προετοιμασία των σχολικών οργανισμών για τη διαχείριση κρίσεων είναι επιβεβλημένη, ιδιαίτερα λόγω της τρέχουσας πανδημία. Στόχος της συγκεκριμένης μελέτης ήταν η διερεύνηση παραγόντων που σχετίζονται με τη διαχείριση ...
Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη συμπερίληψη μαθητών με αναπηρία μέσω ενιαίων αθλητικών δραστηριοτήτων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)
Η αναπηρία είναι μία πολύπλοκη πολυδιάστατη κοινωνική πραγματικότητα. Σε ένα
αθλητικό πλαίσιο, τα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν συχνά ένα πλήθος εμποδίων στη
συμμετοχή και τα επιτεύγματα στον αθλητισμό. Μεταξύ αυτών ...
Επαγγελματική εξουθένωση καθηγητών ειδικής αγωγής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα ειδικά σχολεία του Πειραιά
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)
Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που εργάζονται είτε ως μόνιμοι, είτε ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, σε δημόσια ειδικά σχολεία του Πειραιά, όσον αφορά τους πιο ...
Ποιότητα ζωής και βελτίωση κινητικότητας και λειτουργικότητας ατόμων με σύνδρομο Down στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-08-31)
Η σύγχρονη κοινωνία περιλαμβάνει πολλές ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες οι οποίες αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε πολλά επίπεδα στην καθημερινότητά τους όπως στις κοινωνικές δεξιότητες, στην περάτωση καθημερινών δραστηριοτήτων ...
Καταλληλόλητα εκπαιδευτικών αθλητισμού για Α.μεΑ.. Απόψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε Δομές Εκπαίδευσης και Δημιουργικής Απασχόλησης της Περιφερειακής Ενότητας Αττικής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)
Στο πλαίσιο της διαδικασίας ενσωμάτωσης και συμπερίληψης των μαθητών με αναπηρία
στο μάθημα της Φ. Α., ο ρόλος του Ε.Φ.Α. θεωρείται καθοριστικός. Ο ρόλος αυτός συνδέεται
με σειρά χαρακτηριστικών που τον καθιστούν κατάλληλο ...