Διερεύνηση των αντιλήψεων των γονέων παιδιών με προβλήματα όρασης ως προς τη συμμετοχή των παιδιών σε φυσικές δραστηριότητες εντός και εκτός σχολείου
Perceptions of parents of children with visional impairment about their participation in physical exercise during school curriculum and beyond that
Subject
Φυσική αγωγή για άτομα με ειδικές ανάγκες ; Φυσική αγωγή για παιδιά με ειδικές ανάγκες ; Αθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες ; Παιδιά με μειωμένη όραση - Εκπαίδευση ; Άτομα με προβλήματα όρασης ; Παιδιά με προβλήματα όρασης ; Physical education for people with disabilities ; Physical education for children with disabilities ; Sports for people with disabilities ; Children with visual disabilities - Education ; People with visual disabilities ; Children with visual disabilitiesKeywords
Προβλήματα όρασης ; Φυσικές και σωματικές δραστηριότητες ; Εκπαίδευση ; Vision problems ; Physical activities ; EducationAbstract
Η παρούσα εργασία αποτελεί μια προσπάθεια μελέτης και προσέγγισης της φυσικής δραστηριότητας, από παιδιά που έχουν κάποια αναπηρία, από την οπτική των γονέων αυτών. Πιο συγκεκριμένα, μελετώνται οι απόψεις των γονέων παιδιών με προβλήματα όρασης, αναφορικά με τη συμμετοχή τους σε φυσικές και αθλητικές δραστηριότητες, εστιάζοντας στα οφέλη και στα εμπόδια που συναντούν. Αρχικά, ακολούθως, παρατίθεται μια σύντομη εισαγωγή στο ερευνητικό αντικείμενο και ο σκοπός της εν λόγω μελέτης, όπως επίσης δίνονται και οι βασικότεροι λειτουργικοί ορισμοί, ενώ, στη συνέχεια πραγματοποιείται και μια βιβλιογραφική ανασκόπηση όπου διερευνώνται παλαιότερες έρευνες αναφορικά με τη συμμετοχή των ανθρώπων με προβλήματα όρασης σε φυσικές και σωματικές δραστηριότητες, εντός και εκτός σχολείου. Σημειώνεται ότι γίνεται μια ιδιαίτερη αναφορά στη συμμετοχή των παιδιών στις σωματικές και φυσικές δραστηριότητες στα πλαίσια του σχολείου, παραθέτοντας ανάλογες έρευνες. Επιπρόσθετα, πραγματοποιήθηκε και μια ποσοτική έρευνα, με σκοπό την παραγωγή πρωτογενών δεδομένων, στην οποία έλαβαν μέρος γονείς παιδιών με προβλήματα όρασης, και απάντησαν σε ερωτήσεις αναφορικά με τη συμμετοχή των παιδιών τους σε φυσικές δραστηριότητες και την υποστήριξη τους σε αυτό το εγχείρημα. Τέλος, αφού εξαχθούν τα αποτελέσματα από την έρευνα, παρατίθενται τα ευρήματα της μελέτης αυτής, συγκρίνονται με τις μέχρι τώρα αναφορές και δίνονται ορισμένες προτάσεις για μελλοντική έρευνα σε αυτό τον τομέα.
Abstract
The present paper is an attempt to study and approach physical activity, from
children with a disability, from the perspective of these parents. More specifically, the
views of parents of visually impaired children are studied, regarding their
participation in physical and sports activities, focusing on the benefits and obstacles
they encounter. First, a brief introduction to the research object and the purpose of this
study is given, as well as the basic functional definitions, while, then, a bibliographic
review is carried out where previous researches regarding the participation of visually
impaired people are investigated. in physical and physical activities, inside and
outside school. It is noted that a special reference is made to the participation of
children in physical and physical activities within the school, citing similar research.
In addition, a quantitative survey was conducted to generate primary data, in which
parents of visually impaired children participated and answered questions about their
children's participation in physical activities and their support in this project. Finally,
after extracting the results from the research, the findings of this study are presented
and some suggestions are given for future research in this field.
Number of pages
80Faculty
Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ΖωήςAcademic Department
Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης ΑθλητισμούPost-graduate program
Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)Language
Greek
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Διερεύνηση ανασταλτικών παραγόντων συμμετοχής σε δραστηριότητες άθλησης και αναψυχής ατόμων με αναπηρία
Γεωργίου, Αγάπη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07-12)Η πλειονότητα των ατόμων με αναπηρία δεν έχουν ίση πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη, την εκπαίδευση και τις ευκαιρίες απασχόλησης, δεν λαμβάνουν τις απαιτούμενες υπηρεσίες σχετικά με την αναπηρία τους και βιώνουν ... -
Άθληση ΑΜΕΑ και Κοινωνική Ένταξη
Λιάκος, Αθανάσιος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-30)Σε όλες τις κοινωνίες, όπως και στην ελληνική, τα άτομα με αναπηρία παρέμεναν στο κοινωνικό περιθώριο. Τις τελευταίες, όμως, δεκαετίες καταβάλλονται προσπάθειες για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους και την όσο το ... -
Ενσωμάτωση αθλητικών δραστηριοτήτων για τη διδασκαλία των μαθηματικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ειδικών σχολείων στην Ελλάδα.
Μπαλιούσκα, Ειρήνη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Οι καινοτόμες διδακτικές πρακτικές αποτελούν ένα ισχυρό εργαλείο για τη διδασκαλία των παιδιών με κάποιου είδους αναπηρία. Σε αυτές συγκατελέγεται και η ενσωμάτωση αθλητικών δραστηριοτήτων στο μάθημα των μαθηματικών, το ...