Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1964: Αφετηρίες, πρωταγωνιστές και προοπτικές

Ψαρρέας, Αθανάσιος

dc.contributor.advisor	Μιχαηλίδης, Ιάκωβος
dc.contributor.author	Ψαρρέας, Αθανάσιος
dc.date.accessioned	2022-09-05T10:21:28Z
dc.date.available	2022-09-05T10:21:28Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/6801
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26263/amitos-306
dc.description.abstract	Στην εργασία επιχειρείται μια προσέγγιση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του 1964, ξεκινώντας από τα οικονομικοκοινωνικά προβλήματα του Β΄ Παγκοσμίου και του εμφυλίου πολέμου, και την εξάρτηση της Ελλάδας από το ΝΑΤΟ και τους ιμπεριαλιστικούς κύκλους. Παρουσιάζονται οι προηγούμενες, εκπαιδευτικές προσπάθειες της κυβέρνησης Κωνσταντίνου Καραμανλή και το Ν.Δ. 4379/1964 της κυβέρνησης Γεωργίου Παπανδρέου με γενικό γραμματέα τον Ευάγγελο Παπανούτσο, που εισάγει στη Στοιχειώδη και Μέση Εκπαίδευση, τη δωρεάν εκπαίδευση, τα σχολικά βιβλία στη Δημοτική γλώσσα και αυξάνει τις δαπάνες για την παιδεία. Εξετάζεται η αναστολή της μεταρρύθμισης από το αντιμεταρρυθμιστικό μέτωπο της αστικής τάξης και τη δικτατορία που ακολούθησε.	el
dc.format.extent	133	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Εκπαιδευτική αλλαγή -- Ελλάδα -- Ιστορία -- 20ος αιώνας	el
dc.subject	Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Ιστορία -- 20ος αιώνας	el
dc.subject	Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα -- Ιστορία -- 20ος αιώνας	el
dc.title	Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1964: Αφετηρίες, πρωταγωνιστές και προοπτικές	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Χρήστου, Αθανάσιος
dc.contributor.committee	Ριζάς, Σωτήριος
dc.contributor.department	Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών	el
dc.contributor.master	Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία: Νέες Θεωρήσεις και Προοπτικές	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	4379/1964	el
dc.subject.keyword	Κ. Δοξιάδης	el
dc.subject.keyword	Δημοτική	el
dc.subject.keyword	Α. Απολυτήριο	el
dc.subject.keyword	Μεταρρύθμιση	el
dc.subject.keyword	Λ. Ακρίτας	el
dc.subject.keyword	Στοιχειώδης	el
dc.subject.keyword	Γ. Παπανδρέου	el
dc.subject.keyword	Ε. Παπανούτσος	el
dc.subject.keyword	Education	el
dc.subject.keyword	4379/1964	el
dc.subject.keyword	K. Doxiadis	el
dc.subject.keyword	Primary	el
dc.subject.keyword	A. Baccalaureate	el
dc.subject.keyword	Reform	el
dc.subject.keyword	L. Akritas	el
dc.subject.keyword	Elementary	el
dc.subject.keyword	G. Papandreou	el
dc.subject.keyword	E. Papanoutsos	el
dc.description.abstracttranslated	The paper attempts an approach to the educational reform of 1964, starting from the economic and social problems of the Second World War and the civil war, and Greece's dependence on NATO and imperialist circles. The paper presents the previous, educational efforts of the government of Konstantinos Karamanlis are presented and the l.D. 4379/1964 of the government of Georgios Papandreou with general secretary Evangelos Papanoutsos, which introduces free education, textbooks in the Vernacular language to Elementary and Secondary Education and increases spending on education. The suspension of reform by the anti-reform front of the bourgeoisie and the dictatorship that followed is being considered.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Psarreas_1012202003055.pdf
Μέγεθος:: 7.045Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών (Μ. Δ. Ε.)

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα